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【第一单元共同的责任】1、归属感的含义:人都希望归属于某个团体成为其中的一员并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉叫做归属感。2、我们对班级和学校的归属感对校园生活的期盼对老师、同学的想念就是我们对班级和学校的归属感。3、“家”的感觉(校园生活给我们的感受):答:①有温馨有快乐有关爱也有快乐和烦恼。②我们一起学习共同进步分享收获的喜悦;③我们共同生活相互鼓励共享成功的快乐。4、班级和学校是我们成长的园地:答:①我们在班级和学校里学习和成长班级和学校是我们每个人成长的园地②学校是我们学习知识、发展能力的场所③是我们陶冶情操、培育品格的环境④是我们培养兴趣和发展特长的园地。5、集体的含义:是由许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。6、集体的四个特征:①有共同的目标②有组织性和纪律性③具有一定的组织制度拥有集体的组织机构有一定的集体活动准则以及集体成员对各项准则的遵守。④各部分之间存在一定的关系相互依赖并与其它的集体有机地联系。7、大家的共同目标:使同学们成为全面发展的人。8、个人与集体的关系:个人与集体是相互依存的。一方面个人生活在一定的集体中离不开集体;另一方面集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。9、如何正确处理个人利益与集体利益的关系:①一般情况下个人利益与集体利益在根本上是一致的。②当个人利益与集体利益发生矛盾时我们要坚持以集体利益为重并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看坚持集体主义是对个人利益的最大保护。③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益不顾个人利益正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。④我们应该坚持集体主义反对个人主义和小团体主义。10、集体主义的含义:当个人利益与集体利益发生矛盾时坚持以集体利益为重并愿意放弃或牺牲一些个人利益这就是集体主义。11、个人主义的表现:将个人利益凌驾于集体利益之上过分强调个人利益不顾他人和集体的利益是个人主义的表现。危害:个人主义伤害的不仅是集体和他人最终也必然伤害到自己。12、小团体主义:实际上是扩大了的个人主义往往会腐蚀集体。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时首先考虑个人和小团体的利益而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益。13、什么是真正的团结:在班级和学校集体中生活同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助可以促进我们的进步、成长和发展。要真正做到团结互助需要对团结有正确的认识:勇于开展批评与自我批评不掩饰自己的缺点对别人的缺点敢于提出诚恳的批评正确对待同学间的矛盾。14、竞争与合作对于集体的发展有什么作用?①集体的力量和集体的发展有赖于集体中的每个成员既要敢于竞争又善于合作。②合作与竞争看似矛盾实质上是相互联系、密不可分的。两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大才能推动社会不断向前发展。15、如何做到真正的竞争?敢于竞争意味着对自己有信心真正的竞争是在承认别人的长处为他人喝彩的同时努力发挥自身潜力争取超越他人最终实现共同进步。竞争意味着“双赢”。那些借助不正当手段而获得的竞争不是真正意义上的竞争其最终结果是两败俱伤。16如何做到善于合作(团队精神)善于合作意味着能够看到同伴的长处与同伴互帮互助取长补短意味着为了集体的利益和目标集体成员能够主动与他人合作不计较个人的一时得失为了实现共同的目标而尽心尽力。在现代生活中人们把这种作风称为团队精神。17、责任是由一个人在一个集体中的角色所决定的应该做的事。每个人都要承担一定的社会责任但是并不是说每个人所承担的责任都是一样的。18、为什么要从小培养主人翁意识主人翁意识是我们自己在日常生活中逐渐培养起来的只有从小注意学习做小集体的主人将来才能做社会这个大集体的主人也才能承担起做社会栋梁的责任19、对于只重视学习不关心集体的的现象如何认识?这种想法是非常错误的。当我们把集体与个人对立起来时我们会发现一方面我们的主人翁意识和能力得不到培养和锻炼同时也不能从集体中得到我们应得的利益久而久之我们就成为了班级和学校的“局外人”。20、承担责任的代价:花费更多的时间;付出更多的精力;牺牲个人的业余生活甚至会耽误学习。承担责任的收获:承担责任不仅有利于集体更有利于个人的发展锻炼了个人的意志品质;培养了作为社会公民的责任感;提高了处理事务的能力;如果合理地安排好时间还有利于促进学习提高学习效率。21、我们是班级和学校集体的一员是班级和学校的主人。关心集体维护集体利益和荣誉、建设集体是我们的责任。维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法是承担自己应尽的责任。比如说主动关心班级的进步与存在额问题自觉遵守学校纪律积极参加班集体各项活动努力学习认真完成班集体交给的任务等。22、为班