立体图形的整理与复习.ppt
仙人****88
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立体图形整理和复习立体图形棱长大小表面积圆锥的侧面展开图名称侧面积一、填空;选择四、选择正确答案的序号填入括号里四、选择正确答案的序号填入括号里四、选择正确答案的序号填入括号里判断(1)每相邻的两个体积单位之间的进率是1000。()(2)圆锥的体积是圆柱的。()(3)一个正方体的棱长是6分米,它的表面积与体积一样大。()(4)两个圆柱的体积相等,它们的形状完全相同。()(5)等底等高的长方体与圆柱体的体积相等。()三、判断(对的打“√”,错的打“×”。)三、判断(对的打“√”,错的打“×”。)3、填空应用
立体图形的复习整理.ppt
小学数学(人教版)六年级下册第六单元长方体和正方体有什么特点?它们各有几个面,几条棱,几个顶点?它们有哪些相同点与不同点?图形长方体3.立体图形的表面积和体积:①圆柱的体积是圆锥体积的3倍。()②棱长6分米的正方体,表面积和体积相等()③长方体和圆柱体等底等高,体积也相等。()④求制作一节圆柱体烟囱所需要的铁皮,就是求烟囱的侧面积。()⑤一个正方体与一个圆柱体的底面周长相等,高也相等。那么,它们的体积也相等。()⑥一种饮料,采用圆柱形易拉罐包装,从外面测量计算出体积为340立方厘米,那么这种饮料的净含量是
立体图形的整理复习.ppt
立体图形的复习长方体长方体1.用144厘米的铁丝做一个正方体的框架,做成的正方体棱长是多少厘米?2.用144厘米的铁丝做一个长方体的框架,长、宽、高的比是9︰5︰4,做成的长方体的长、宽、高各是多少厘米?长方体10dm2、复习圆柱、圆锥的特征。圆柱⑹把两个棱长5厘米的正方体木块拼成一个长方体。2.求一个蓄水池的占地面积,是求这个蓄水池的();求修这个蓄水池要挖多少土,是求这个蓄水池的();求抹水泥面的面积,是求这个蓄水池的()。A.体积B.容积C.底面积D.侧面积E.5个面的面积F.表面积4.一个正方体的
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《整理与复习:立体图形》教学过程:一、知识梳理----物理类聚1、揭题引入。2、分类梳理:哪些立体图形可以归为一类?二、变式拓展----无中生有1、基本练习:根据提供的信息,你可以提出哪些不同数学问题?2、变式练习:进行一些动作性的加工,你能进行更多的改造吗?三、提升应用----触类旁通联想拓展:这样把加工方式用到其他图形上,可以吗?哪些是相同的?哪些是不同的?听课后的感受:对于大型公开课前与学生的交流这个问题一直很困扰也很吸引我,这位执教者在课前对话中请学生用一个4字词语形容自己的心情,学生说出了很多词
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