浅析幼儿园体育活动中存在的个别问题及对策.doc

(完整word版)浅析幼儿园体育活动中存在的个别问题及对策(完整word版)浅析幼儿园体育活动中存在的个别问题及对策(完整word版)浅析幼儿园体育活动中存在的个别问题及对策浅析幼儿园体育活动中存在的个别问题及对策摘要：孩子们的天性是爱玩的，作为一名幼儿教师，我们要给予他们充分的自由空间。体育活动便是他们最喜欢的活动。幼儿园体育活动是幼儿园教育实践活动的重要组成部分之一，它对幼儿生理与心理的全面和谐发展有着重要的不可分割的作用。科学适宜、丰富多彩的体育活动可以让幼儿德育、智育、美育以及劳动育得到全面的发展。虽然大部分的幼儿园体育活动已经有了一定的显著效果，但是在实践中仍暴露出许多让人不容乐观的问题，这样不仅仅影响幼儿园体育活动的继续开展与实施，日复一日下去，甚至会对幼儿的身心发展造成巨大的影响。本文主要是对幼儿园体育活动中存在的个别问题进行分析，提出一些建议，并谈谈个人总结的应对措施。关键字:体育活动发展改革引言幼儿园体育活动对幼儿身心的成长与发展都有着极其重要的作用和意义，但是在中国传统的教育观念以及现行的主流教育价值观的影响下，幼儿园体育活动的重要地位和实际功能并没有在幼儿园的教育实践中明显体现与发挥出来。幼儿园体育活动的发展会直接影响到幼儿身心的健康成长，也会间接地关系到祖国的未来。可是目前有些幼儿园体育活动的发展是让人不放心的，也在实践的过程中体现出了许多不容乐观的问题，如幼儿体育活动内容的选择随意，活动器材的不充分,对幼儿活动的评价偏差等等。因此，加强应对幼儿园体育活动存在的问题就显得十分重要了。本篇论文研究的目的：了解幼儿园体育活动的现状，发现其中存在的问题。找到存在问题的原因，借鉴前人研究的基础与自己的想法找到适合并改善问题的对策，从而能够促使幼儿园体育活动更好的发展,促进幼儿健康全面的发展.一、幼儿园体育活动的意义从全面和谐发展的教育思想来看,幼儿园体育活动是幼儿全面和谐发展教育的重要组成部分之一,它会为幼儿身心活动打下良好的基础，使幼儿得到全面发展.幼儿期，孩子身体的各个器官与身体机能都尚未发育成熟,同时,这个时期的幼儿又正是生长发育的关键时期，他们的生长发育十分快速与旺盛。因此，科学适宜的体育活动能促进幼儿身体机能的正常发育，不仅如此，丰富多彩的体育活动还能培养幼儿的自信心与勇敢顽强的性格，树立他们的团队合作意识，有利于促进幼儿社会性的发展。也可以说,幼儿园体育活动还能激发幼儿潜在的生理能力，促进幼儿身心全面的发展,为培养幼儿的独立性打下良好的基础。由此可见,幼儿园体育活动在幼儿园的实践教育中有着重大的作用与意义，是幼儿园实践教育中不可缺少的一部分。二、幼儿园体育活动中存在的个别问题的分析（一）幼儿参加体育活动的时间不足，空间有限《幼儿教育纲要》中明确规定：“幼儿体育活动时间在正常情况下，每天不得少于二小时。积极开展适合幼儿的体育活动，每日体育体育活动不得少于一小时”。但是随着社会发展的需要，幼儿们要学习的早期教育的课程是越来越多，越来越复杂，除了基本的体育课与晨操，其余的时间不是上课就是在坐在教室中,属于孩子们的户外体育活动时间是少之又少了。加上有些幼儿园的体育活动器材虽有但是不齐全,又或者没有足够大的场地空间让幼儿使用大型器材,因此很多幼儿园的体育活动只是表于形式，其内容却没有太高的质量，实际效果也并不大。所以有时候很难满足幼儿爱玩的天性，从而影响幼儿参加体育活动的兴趣与热情,导致锻炼效果不佳。（二）幼儿在体育活动中的活动形式单一、活动量不足、活动质量、效果不佳体育活动是一项有计划、有目的的活动，也是幼儿园教育教学的重要组成部分，其内容定义较为广泛。在现实中会有些教师容易混淆体育活动和体育课的含义.当有些幼儿教师被问及“什么是体育活动"时，她们的回答是“体育课"或是“体育锻炼"等,说明了有些教师对这一概念有着多多少少的误解。体育活动大部分都是在幼儿园内进行的，其内容和形式与体育课基本相似但是却不同于体育课。在有足够的空间和时间下，教师也可以和幼儿一起创编新的体育活动,但大部分的幼儿园会受到外界因素,如空间场地的限制、班级多，怕出安全事故等,就只做一些简单、活动量小的体育活动。（三）幼儿在体育活动中缺少自由和挑战性相对于体育课和早操来说，体育活动有着很大的自由性，它能给幼儿带来更多的自主选择的机会,根据幼儿自己的兴趣爱好和能力水平让幼儿充分发挥他们的想象力与行动力，这在很大程度上弥补了体育课和早操的不足.幼儿园体育活动就是让幼儿在玩耍中可以充分发挥、充分展现自我。教师在体育活动中的控制作用，只是让幼儿不发生事故不受到伤害，如果教师按照自己的思维去为幼儿定义体育活动的内容，那就已经无意中剥夺了幼儿选择的权利，也不利于培养幼儿的自主性和挑战性了.（四）幼儿在体育活动中的自我保护意