高二物理 反冲运动 火箭.doc

用心爱心专心高二物理反冲运动火箭教学目标：1．知道什么是反冲运动能结合动量守恒定律对反冲运动现象做出解释2．知道火箭的飞行原理和主要用途3．进一步提高用动量守恒定律分析和解决实际问题的能力4．了解我国研制和发射“长征”系列火箭的事实结合我国古代对火箭的发明和我国的现代火箭技术已跨入世界先进行列激发学生热爱祖国和热爱社会主义的情感教学重点：知道什么是反冲、应用动量守恒定律正确处理喷气式飞机、火箭一类问题教学难点：如何运用动量守恒定律分析、解决反冲运动教学方法：实验观察总结归纳法教学用具：反冲小车、玻璃棒、气球、酒精、反冲塑料瓶等教学过程：【引入新课】［演示］拿一个气球给它充足气然后松手观察现象。在日常生活中类似于气球这样的运动很多本节课我们就来研究这种运动。【讲授新课】反冲运动：学生举例：你能举出哪些物体的运动类似于气球所做的运动？节日中燃放的礼花、喷气式飞机、反击式水轮机、火箭等所做的运动总结得到：1、定义：当物体的一部分以一定的速度离开物体时剩余部分将得到一个反向冲量向相反的方向运动。这种现象称为反冲运动。2、特点：A、物体间相互作用突然发生时间短作用强。B、在反冲现象中系统所受的合外力一般不为0；反冲运动中如果属于内力远远大于外力的情况可以认为反冲运动中系统动量守恒。(二)演示反冲运动1．装置：在玻璃板上放一辆小车小车上用透明胶带固定一根玻璃管管内装有少量酒精管口有一个皮塞玻璃管上用透明胶带粘一块浸有酒精的棉花。实验做法：点燃浸有酒精的棉花管中的酒精蒸气将橡皮塞冲出同时看到小车沿相反方向运动。2．装置：取二个空摩丝瓶在它们的底部用大号缝衣针各钻一小洞这样做成二个简易的火箭筒.在右图中的铁支架的立柱顶端装上顶轴在旋转臂的两侧各装一只火箭筒再把旋转系统放在顶轴上往火箭筒内各注入约4mL的酒精并在火箭筒下方的棉球上注少量酒精.点燃酒精棉球片刻火箭筒内的酒精蒸气从尾孔中喷出并被点燃这时可以看到火箭旋转起来。（三）反冲运动的应用和防止1．应用：灌溉喷水器、反击式水轮机、喷气式飞机、火箭等都是反冲的重要应用。2．防止：用枪射击时子弹向前飞去枪身向后发生反冲枪身的反冲会影响射击的准确性所以用步枪射击时要把枪身抵在肩部以减少反冲的影响。（四）火箭1．演示：用薄铝箔卷成一个细管一端封闭另一端留一个很细的口内装由火柴头刮下的药粉把细管放在支架上用火柴或其他办法给细管加热。当管内的药粉点燃时生成的燃气从细口迅速喷出细管便向相反方向飞去。2．多媒体演示古代火箭、现代火箭的用途及多级火箭的工作过程。课件展示多级火箭的工作过程：多级火箭由单级火箭组成发射时先点燃第一级火箭燃料用完以后空壳自动脱落然后下一级火箭开始工作。多级火箭能及时把空壳抛掉使火箭的总质量减少因而能够达到很高的速度可用来完成洲际导弹、人造卫星、宇宙飞船等的发射工作但火箭的级数不是越多越好级数越多构造越复杂工作的可靠性就越差目前多级火箭一般都是三级火箭。典型例题评讲1．水平方向射击的大炮炮身重450kg炮弹重为5kg炮弹射击的速度是450m/s射击后炮身后退的距离是45cm则炮受地面的平均阻力为多大？2．总质量为M的火箭竖直向上发射每次喷出气体的质量为m速度均为v则：①喷出1次气体后火箭获得速度的大小是多大？②喷出2次气体后火箭获得多大的速度？③若1秒内火箭喷出n次气体那么1秒末火箭的速度是多大？3．质量为100kg的小船载有质量分别为m1=40kgm2=60kg的两个人静止在船上当两人从小船两头均以4m/s（相对于地面）的速度反向水平跃入水中这时船的速度大小方向如何？【巩固练习】：1．一火箭喷气发动机每次喷出m=200g的气体气体离开发动机喷出时速度v=1000m/s设火箭质量M=300kg发动机每秒喷发20次求：①当第三次气体喷出后火箭的速度多大？②运动第1秒末火箭的速度多大？2．某种火箭发射前的质量是２.８×１０６kg它的第一级产生的推力是3.5×１０７N工作时间为150s喷气速度为2500m/s试求：①每秒消耗的燃料。②第一级所带燃料的量.③不计空气阻力和地球引力它在第一级工作开始和完毕时的加速度各是多少？3．沿水平方向飞行的手榴弹它的速度是20m/s在空中爆炸后分裂成1kg和0.5kg的两部分其中0.5kg的那部分以10m/s的速度与原速度反向运动则另一部分此时的速度大小为方向。4．两名质量相等的滑冰人甲和乙都静止在光滑的水平冰面上.现在其中一人向另一人抛出一个篮球另一人接球后再抛回.如此反复进行几次后甲和乙最后速率关系是A.若甲最先抛球则一定是v甲＞v乙B.若乙最后接球则一定是v甲＞v乙C.只有甲先抛球乙最后接球才有v甲＞v乙D.无论怎样抛球和接球都是v甲＞v乙