青少年创新项目查新报告.doc
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青少年创新项目查新报告.doc
——全国青少年科技创新大赛查新报告(参考样例)项目名称:项目作者:查新完成日期:填写说明一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。二、查新报告格式说明本报告采用A4纸,每栏的大小可随内容调整。三、报告内容应当打印,签字使用钢笔或者碳素笔。四、查新点与查新要求查新点:是指需要查证的内容要点。查新要求:(1)通过查新,证明在所查范围内有无相同或类似研究;(2)对查新项目分别或综合进行对比分析;(3)对查新项目的新颖性做出判断。五、文献检索范围及检索策
青少年科技创新大赛查新报告.doc
表格4项目查新报告项目名称:项目作者:查新完成日期:申报者本人的查新声明(签字):学校的查新证明(盖章):省(市、区)科协创新大赛主要单位的查新证明(盖章):全国青少年科技创新大赛组委会二○○六年制填写说明一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。二、查新报告格式说明本报告采用A4纸,每栏的大小,可随内容调整。三、报告内容应当打印;签字使用钢笔或者炭素笔。四、查新点与查新要求查新点:是指需要查证的内容要点。查新要求:(1)通过查新,证明在所查范围内有无相同或类似研究;(2)对
第26届全国青少年科技创新大赛青少年创新项目查新报告.doc
—9—2013年望谟县第一届青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛项目查新报告项目名称:生物教学—妙用口决、谜语、诗句学生物项目编号:项目作者:杨超查新完成日期:2013年10月2日查新项目名称生物教学—妙用口诀、谜语、诗句学生物查新目的申报望谟县第一界青少年科技创新大赛二.查新项目的创新要点课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,,而课堂教学离不开语言。本课题就生物课中如何巧妙灵活地应用口诀、谚语、诗句等语言问题进行了研究。最终形成研究成果,我认为在平时的生物课堂教学中适当地应用一些口诀、谚语、诗句等语言
第26届全国青少年科技创新大赛青少年创新项目查新报告.pdf
2013年望谟县第一届青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛项目查新报告项目名称:生物教学—妙用口决、谜语、诗句学生物项目编号:项目作者:杨超查新完成日期:2013年10月2日精选生物教学—妙用口诀、谜语、诗句学生物查新项目名称一.查新目的申报望谟县第一界青少年科技创新大赛二.查新项目的创新要点课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,,而课堂教学离不开语言。本课题就生物课中如何巧妙灵活地应用口诀、谚语、诗句等语言问题进行了研究。最终形成研究成果,我认为在平时的生物课堂教学中适当地应用一些口诀、谚语、诗句等语
第26届全国青少年科技创新大赛青少年创新项目查新报告.pdf
2013年望谟县第一届青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛项目查新报告项目名称:生物教学—妙用口决、谜语、诗句学生物项目编号:项目作者:杨超查新完成日期:2013年10月2日精选生物教学—妙用口诀、谜语、诗句学生物查新项目名称一.查新目的申报望谟县第一界青少年科技创新大赛二.查新项目的创新要点课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,,而课堂教学离不开语言。本课题就生物课中如何巧妙灵活地应用口诀、谚语、诗句等语言问题进行了研究。最终形成研究成果,我认为在平时的生物课堂教学中适当地应用一些口诀、谚语、诗句等语