刍议小学语文教学中的语言艺术.pdf

。探索交流沿前育教墼塾望一曲竺移一鱼议小学文数学中的言艺术江苏省淮安市实验小学葛新洁语文就是对祖国语言艺术的集中体现是凝聚了各民语文教学中不会涉及较多语法方面的教学但是在曰常使族语言艺术精华的基础性和实用性并重的学科。语言作为用中就将语法知识涵盖之中。教师要想让自己的语言规范人类沟通的一种桥梁和媒介无论是今人与先贤借助古籍起来就需要加强语法方面的学习将语法知识真观形象地书卷的交流还是现实生活中的人与人之间交际显然哪教给学生。一方掌握较为完善的语言艺术都会使沟通易于达成。在三、把握含义科学小学语文的学习和教学中就需要发挥语言艺术的作用语言艺术的前提是科学准确表意不明的语言再好使知识得以简洁明了的传达反馈信息得以有效传输。语听也谈不上是语言艺术。在小学语文教学中教师要想准言艺术在小学语文中的显现和生发会让语文更有魅力确无误地传播知识、教会学生驾驭语言就需要使用含义语文教学更高效。科学的语言。望文生义的现象在教学过程中并不鲜见、语言趋于简洁不管是小学、中学还是大学都有部分教师没做多少功课语文教学在根本上是对语言的教学是帮助学生形成就敢口若悬河。尽管有些人抱着人都会说话就会使语言‘一套对语言的认知模式尽管各人有各自的不同但终归的态度把语言规范性不当作一回事还有一些人认为语是对理解、使用