八年级物理全册 3.3超声与次声教学设计 （新版）沪科版-（新版）沪科版初中八年级全册物理教案.doc

3.3超声与次声教案三维目标知识与技能：知道超声、次声的概念；知道超声的应用。过程与方法：1．从搜集的信息中了解超声的特点了解超声在现代技术中的应用。2．从搜集的信息中了解次声的一般特点和危害性。情感态度与价值观：通过对超声和次声的学习培养热爱科学、献身科学的精神。教学重、难点1．重点(1)知道超声、次声的概念。(2)知道超声的应用。2．难点培养和提高学生收集信息的能力及对自然和科学技术的兴趣。教学方法讨论、交流法、竞赛法、讲授法、多媒体课件演示法。教具准备课件、多媒体设备、音像资料、图片。教学过程一、复习引入师：前面我们已经学习了声现象的一些性质并探究了它的规律这些现象不仅有趣而且都包含了一定的科学道理。在物理课的学习中不能忘记思考物理学与科学技术和社会的关系。物理知识是从实际中来的又要应用到实际中去．一句话学习物理知识就是要应用它束为人类服务提高人们生活的水平改善生活的质量。现在你大概已经有了体会那么你对超声和次声知道多少?这节课我们就来研究学习它。二、新课教学(一)超声。师：下面先请大家阅读课本P47—48。生：阅读。师：现在我们来一场别开生面的比赛四个大组分别用甲、乙、丙、丁表示四支参赛队伍比赛规则是第一轮为抢答题每题10分第二轮为必答题在规定时间内每个队说出一个事例允许{寸论不准重复轮流进行答对一道题加20分答错不得分超过时间不得分用电脑在投影屏幕亡分别记时和记分。第一轮抢答题请一位同学上台念题目。l、声波的频率范围是多少?生乙1：10～10Hz。师：正确乙队加10分。2．正常入耳朵听到声音的频率范围是多少?生丁1：20—20000Hz。师：正确丁队加10分。板书：3．狗能听到的声音最高频率是多少?生丙1：S0000Hz。师：正确丙队加10分。4．频率是多少的声音称为超声?生甲1：频率高于20000Hz的声音称为超声。师：正确甲队加l0分。5．频率是多少的声音称为次声?生丙2：频率低于20Hz的声音称为次声。师：正确丙队再加10分。板书第二轮比赛题目是：超声的应用。生甲1：蝙蝠用超声导航。师：好样的掌声鼓励甲队加20分。板书生乙l：我老爸患肾结石后医生用超声波击碎结石排出体外没有开刀。师：还是超声波先进乙队加20分。板书生丙l：在眼镜店里店员用超声波免费为我洗眼镜。师：狼来了加分。板书生丁l；既然可以重复我来一个渔民利用声纳探知海底和捕鱼。师：同学们说算不算?掌声响起好加分。板书生甲2：在医院做心电图。师：这个不是的不能加分。关于心电图同学们课后去查阅有关资料便知道。生乙2：轮船航行在海里用声纳探测前方冰山的距离。师：这个挺不错的加分。板书生丙2：B超检查身体的器官的病变。师：灵活加分。板书生丁2：超声金属探伤仪能探测金属内部存在的缺陷。师：有深意加分。板书生甲3：化学工业上用超声将一般情况下不能混合的液体。(如油和水)混合在一起。师：有创新加分。板书生乙3：超声能破坏细菌结构用来对医疗器械和食物进行杀菌消毒。师：联系实际重视应用加分。板书生丁3：用超声处理过的种子可以缩短发芽时间提高发芽率。师：大家说这个应用好不好?掌声响起加分。板书师(没有人在举例了)如果没有例子了第二轮竞赛就到这里让我们一起来看结果：甲队50分丙队80分乙队和丁队都是70分丙队第一名乙队和丁队并列第二名。生：全体同学鼓掌通过。师：现在我要向大家介绍超声加工。超声加工是利用特制的工具作超声频率振动通过液体中悬浮磨料来加工工件。主要用于加工各种不导电的硬脆材料例如玻璃、石英陶瓷、宝石、金刚石等。可加工出各种形状复杂的型孔、型腔、成形表面等。超声与机械、电火花、电解等加工：方法配合使用可使精加工时的去除率提高4倍以上超声复合加工是超声加工的重要发展方向。(二)次声。师：下面请同学们观看多媒体动画(配有声音的)展示的火山爆发、地震、风暴、核爆炸、导弹发射等。生：观看。师；自然界中的火(11爆发、地震、风暴等都能产生次声核爆炸导弹发射等也能产生次声。能量很高的次声具有极大的破坏力、危害性也很大下面开始第三软的竞赛答题题目是：次声的危害与利用答对加20分答错不得分。生甲4：次声能使机器设备破裂。师：有可能发生加20分。生