教师用导学案（212）.doc

。桃源县陬市镇中学《学案》。在合作中学习在学习中合作在竞争中协作在协作中竞争陬市中学九年级思品科<<学案>>（教师用导学案模板）备课日期：2012年9月20日上课日期：__月__日设计：张大云审核：__________年级______班学生姓名：_________教师课题：第二单元第一节可持续发展的必然选择教学目标认识到人与自然要和谐共存，就必须走可持续发展之路，关爱自然，保护环境。教学重点：可持续发展的含义和要求。教学难点：可持续发展的五大要点。教学程序教学要求教学内容与方法二次备课练习回顾生态危机的主要表现有哪些？产生生态危机的原因是什么？自主学习1.面对日益严峻的环境问题，人们不得不认真思考和探寻实现人与自然关系和谐的途径和方法，最终成为世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。共同的问题（即），共同的选择（即）2.“可持续发展”概念的提出。3.什么是可持续发展？4.可持续发展的要求是什么？5.可持续发展的途径有哪些？（全球可持续发展的五大要点）合作探究阅读P28材料，回答：这两种选择会带来什么不同的结果？你主张做出何种选择？2.“竭泽而渔”、“焚林而猎”、“杀鸡取卵”、“网开三面”这几个词的含义是什么？你看到过现实生活中有与此类似的现象吗？对这些现象你会提出什么建议？阅读《寂静的春天》，说说这个故事反映了什么问题？给了我们什么警示？教学反思