高中物理：教案之《电磁波的发射和接收》（新人教版选修3-4）.doc

高考资源网（）您身边的高考专家高考资源网版权所有侵权必究！用心爱心专心高考资源网（）您身边的高考专家高考资源网版权所有侵权必究！高二物理选修3-4教案14．3电磁波的发射和接收教学目的：通过演示和讲解让学生理解电磁场的理论。了解电磁波的产生掌握电磁波的传播公式及接收。准备知识：BM1、分析闭合电路中电流的形成：AB2、感应电流的产生：3、一个变化的磁场中放一个闭合线圈会产生感应电流这是一种电磁感应现象。麦克斯韦研究了这种现象认为若电路闭合就会有感应电流；若电路不闭合则会产生感应电场；这个电场驱使导体中电子的运动从而产生了感应电流。麦克斯韦把这种情况的分析推广到不存在闭合电路的情形他认为在变化的磁场周围产生电场是一种普遍现象跟闭合电路是否存在无关。二、新课知识：1、变化的磁场产生电场。2、麦克斯韦研究了电现象和磁现象他预言既然变化的磁场能产生电场那么变化的电场也能产生磁场。变化的电场产生磁场3、分析①恒定的电场周围无磁场恒定的磁场周围无电场。②均匀变化的电场周围产生恒定的磁场均匀变化的磁场周围产生恒定的电场。③周期性变化的电场周围存在同周期的磁场周期性变化的磁场在周围产生同周期的电场。4、电磁场的形成：变化的电场和变化的磁场是相互联系着的一个不可分割的统一体这就是电磁场。麦克斯韦预言：这种电磁场由发生区域向无限远处的空间传播就形成了电磁波。且在真空中电磁波的传播速度跟光速相等。麦克斯韦的预言最后由物理学家赫子证实了电磁波的存在并进一步分析电磁波在真空中的传播速度为C=3.00×108m/s电磁波的波长由V=λf得到f=C/λ5、无线电波：无线电技术中使用的电磁波叫做无线电波。无线电波的波长从几毫米到几十千米。通常根据波长或频率把无线电波分成几个波段————长波、中波、中短波、短波、微波。6.无线电波的接收（1）电谐振：当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时接收电路中产生的振荡电流最强的现象。（2）调谐电路（3）检波：从接收到的高频振荡中“检”出所携带的信号。例题分析：例题1、LC回路的频率为100赫兹电容为0.1微法.求电感是多大?(25H)如果LC回路的频率为1000赫兹电容不变电感又是多大?(250H)例题2、一台收音机的接收频率范围从f1=2.2MHz到f=22MHz；设这台收音机能接收的相应波长范围从λ1到λ2调谐电容器的相应电容量变化范围从C1到C2那么波长之比为λ1：λ2=（10：1）电容之比为C1：C2=（100：1）作业：P142（1）~（3）