试题-江苏-2012_江苏省泰兴市西城中学2012届中考历史二模试题（无答案） 人教新课标版.rar

1用心爱心专心江苏省泰兴市西城中学2012届中考历史二模试题（无答案）人教新课标版(满分：50分时间：60分钟考试形式：闭卷)请注意：考生必须将选择题所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡上相应的题号内，答在试卷上无效。第一部分选择题(共20分)1、于丹教授的《〈论语〉心得》一书“把经典变成了平民的盛宴”，引发了人们对中国传统文化经典的关注。《论语》中所记载的言论出自我国古代思想家A．老子B．孔子C．庄子D．孟子2、“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇公元前219年东巡所作琅邪石刻中一段文字。这段文字表达的信息是A．统一度量衡B．统一思想C．统一文字D．统一六国3、2011年4月9日，央视直播的西汉大司马张安世家族墓M1号墓发掘取得重要成果。张安世是汉武帝时的重臣。下列史实，张安世不可能经历和做到的是（）A．同董仲舒讨论“罢黜百家，独尊儒术”的问题B．为司马迁撰写《史记》提供素材C．用“蔡侯纸”上书汉武帝痛斥王国问题的危害D．陪同汉武帝送别张骞出使西域4、今年“四爷”雍正帝很忙，各种版本的故事被拍成了电视剧，学过这段历史的你能判断出下列选项中哪项才是雍正帝所为吗？（）A．设驻藏大臣管理西藏B．派人与俄国签订《尼布楚条约》C．册封五世达赖为“达赖喇嘛”D．建立“金瓶掣签”制度5、下列关于四大发明的叙述错误的是（）A．造纸术被耒阳人蔡伦改良于东汉年间B．司南发明于战国时期，是指南针的雏形C．雕版印刷术成形于活字印刷术之后D．火药传入欧洲，为欧洲资产阶级战胜封建势力起了重要作用6、历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列情节与历史事实不相符的是（）A．秦始皇首创圆形方孔钱做为统一的货币B．戊戌变法时光绪帝大力提倡八股文C．宋朝政府设置市舶机构管理海外贸易D．郑和下西洋时带着《海国图志》7、某班四位同学撰写了历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是（）A．《趣谈孔子的思想与和谐社会的创建》B．《论文成公主对西藏地区的影响》C．《从交子看北宋的商品经济》D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》8、右图所反映的事件对中国造成的影响，下列说法错误的是A．使中国国家主权和领土完整开始遭到破坏B．使中国开始丧失了独立自足的地位C．古老的中国开始被卷入世界资本主义的漩涡D．使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊9、同治十三年，李鸿章奏：“轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，功力百倍，炮弹所到，无坚不摧，水路关隘，不足限制，又为数千年来未有之有强敌。”为应对“强敌”他采取的策略（）A．固守传统之道，以静制动B．学习西方技术，以图自强C．改革政治体制，确立民权D．运筹外交谋略，以夷制夷10、辛亥革命是在一片胜利的“欢呼”声中失败的，这里的“胜利”主要指的是A．推翻了封建制度B．成立了第一个资产阶级革命政党――同盟会C．成立了中华民国D．推翻了帝国主义在中国的统治11、初二年级三班围绕着中国近代化的起步问题进行历史探究,同学们讨论热烈,纷纷发表自己的看法。他们发表的观点中，与史实不符的是（）A洋务运动中派遣留学生到英国和法国B戊戌变法实施的背景是《辛丑条约》C辛亥革命传播了民主共和国的观念D新文化运动促使人们思想解放12、一位中国外交官曾经在参加一次国际会议上发出这样的愤慨：“偌大一个省份见夺于他国，这难道是中国加入协约国作战的报酬吗?”其中“偌大一个省份见夺于他国”这一事件引发了轰轰烈烈的爱国运动，这一运动是()A．洋务运动B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动13、正在全国热映的电影《金陵十三钗》是一部反映南京大屠杀的影片。为了最大限度地再现大屠杀的真实场面，摄制组在拍摄前搜集的资料应该包括①大屠杀幸存者的口述②记录日军屠杀罪行的老照片③目击大屠杀的外国友人写的回忆录④日本右翼分子编写的篡改历史的教科书A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④14、1956年对中国人民来说是“非同寻常的一年”。在这一年，新中国取得的主要成就有（）①“大跃进”运动在全国范围内发动起来②基本完成三大改造，标志着社会主义制度在我国基本建立③中共八大在探索建设社会主义道路过程中取得了重要成果④中国第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功A．①④B．①③C．②③D．③④15、中央电视台历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是（）A．通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展B．确立了君主立宪制，通过《航海条例》加强了海外贸易C．确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国D．最早殖民扩张，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位16、近代以来，科技发展使