08高考英语复习应考策略谈课件.rar

夯实基础注重能力2007年山东省高考英语试题分析2008年山东省高考英语复习应考具体策略2007年山东省高考英语命题特点分析：1、以稳定为前提，稳中求发展，变中求新意。2、遵循但不拘泥于考试大纲和考试说明。3、试题题量适中，试卷总长度与往年基本持平。4、有意识的增加了新课程标准所要求的词汇量。5、试卷难度与往年相比有较大提高。二、各题型分值及成绩抽样统计听力能力要求和测试点和往年问题设置的对比语法和词汇考察特点考察范围完形填空试题分析考点分布考生失分原因分析考生难以体会三种角色阅读理解试题分析文章的体裁和题材题型设置考生失分的原因阅读表达题目分析写作原题题目分析写作抽样调查这就要求我们在今后的训练中听力测试注意！听力应考策略高考听力题目设置：主旨大意Whatarethetwospeakerstalkingabout?Whatistheconversationmainlyabout?内容细节Whattime...?Where...?Howmuch/Howmany...?Howold...?在考试时，让学生做到：词汇和语法近几年单项填空命题特点及规律突出题干的情境性、交际性，选项的一致性、干扰性淡化单纯语法知识点的考查、突出词义辨析的考查除冠词题目设两个空外，一般单选题只设一个空总有一些题目考查不符合“语法规则”的情况偏、难、怪题越来越少单项选择考查重点三个标准四个克服七项突破策略将倒装句还原成陈述句去掉从句或插入语将被动句还原为主动句将强调句还原为一般句改省略句为一个完整的句子克服定势思维选材特点命题特点平时训练：●精选练习，不断总结。进行有针对性的专项训练，材料要精选，解题要限时，做后要分析总结。可先不看选项，强迫自己根据上下文句子结构、逻辑关系等进行推理，填上你认为可行的词,再与选项对比，选出最佳答案。也可以通过进行无选项的短文填空（自由填空）训练，培养上下文、篇章意识、及逻辑思维的能力。解题提示：学生解题的思考顺序一般是：汉语意思优先，且先入为主，往往忽视英语句子结构、上下文语境的制约作用和语言交际的得体性。而这恰恰是解答英语试题必须首先考虑的。正确的思路：围绕服务文章主题、情感和作者观点→全文整体→上下文→句子结构（语法）→单词、词组→汉语意思（对用词的决定作用依次降低）考生的角色转变1、略读与寻读2、掌握文章的中心思想3、正确理解事实与细节注意！(3)、如果问题中含有否定意义的词语，如有not，except(for)，least，never等，要特别留心，不要理解错误而选择相反的答案。Thefollowingstatementsarealltrueexcept_________.(4)、要准确把握指代关系，例如，为避免重复上下文而使用的人称代词、物主代词、关系代词等。准确的理解有助于做出正确的解答。Whatdoestheunderlinedword“it”referto?(5)、有时为了强调某一问题或观点，作者可能运用夸张的手法；或者为了描写生动，使用比喻的修辞手段，在这种情况下，就要格外注意正确理解作者所指的真正事实。4、通过推理判断得出结论在阅读理解测试中，要求进行判断和推理的问题，通常有以下几种形式:5、正确理解指代关系6、正确理解作者的语气、态度应考备考策略阅读表达题试图从多个角度和方位考查考生对文章内容的理解以及考生本人对相关问题的看法，问题类型多样。总的来讲，有七种类型，即6+X：1、主旨概括：概括短文、短文中某一段落的大意或标题，或指出作者的写作意图2、句子填空：结合上下文,将短文中的空白处用合适的词语或句子补充完整,使短文通顺3、翻译句子：将短文中指定的句子翻译成通顺的汉语4、同意语句替代：根据所给的英文句子寻找短文中意思相同的句子5、封闭型问题（Close-endedQuestions）：结合文中具体依据进行回答6、开放型问题（Open-endedQuestions）：结合个人观点态度进行表述7、其它类型：结合文章的不同题材和体裁给出的其它类型的问题…写作备考策略考生存在问题：1.认真审题（视图），明确写作目的和文体要求。2.理清内容要点，确定写作顺序。3.依据要点，写出提纲。4.选择熟悉句型和用语组织（10-12个）句子，表达意思为准，切忌直译，完成草稿。5.校对细节,检查语句和措辞，在草稿纸上完成所有改动。6.将定稿誊写到在试卷上，不再作任何改动。解题建议