新任幼儿教师适应问题的个案研究.doc

教学单位教育学院学生学号201183034016编号JY2015XQ016本科毕业论文题目新任幼儿教师适应问题的个案研究学生姓名王芾专业名称学前教育指导教师马多秀2015年4月20日PAGE\*MERGEFORMAT新任幼儿教师适应问题的个案研究摘要：随着国家政策“国十条”的改革出行，幼儿园的数量在迅速增加，尤其是我国公办幼儿园的规模在不断扩大,国家政策要求加大教师队伍，培养一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。因此，必将在近几年内产生大批新入职幼儿教师，进而，提供相应的入职适应、专业发展等方面的引导措施,帮助新任幼儿教师尽快的适应本职工作，是很必要的，而对新任幼儿教师适应情况的调查研究，了解主要问题所在，能够为引导新幼儿教师适应工作提供有效依据。针对幼儿教师在职业适应中存在的诸多问题,本研究尝试从新任幼儿教师的环境适应、角色适应、教学适应和人际适应四个方面进行调查研究，试从三个研究对象的调查详情进行分析和说明,并简单陈述个人认为解决新任幼儿教师适应问题的措施和途径。关键词：新任幼儿教师；职业适应；职业压力；应对策略PAGE\*MERGEFORMATThecasestudyofnewpreschoolteachers'adaptationAbstract:Withthenationalpolicyreformin’thetencountries’travel,thesharpincreaseinthenumberofkindergarten,especiallychinapublickindergartensisexpanding.Thestatepolicyformoreteachers,totrainanoblemoralitylovechildren,excellentservice,reasonablestructureofchildcareteachers.inrecentyearsandwillgeneratealargebatchofnewlyappointedkindergartenteachers,interest,offercorrespondingdevelopmentoftheguidingmeasurestohelpnewpreschoolteachersasquicklyaspossible,andtoadapttothejobisnecessaryfornewadjustmentofthepreschoolteachers,investigatethemainproblem,beabletoconductnewpreschoolteacherstoworkprovidesaneffectivebasis.Duringthepreschoolteachersinvocationaladjustmentproblems,thispapertotryoutanewenvironment,roleadaptationofpreschoolteachers,teachingandinterpersonaladaptation,wereinvestigated,trythreesubjectsfromdetailsofITSinvestigationwasanalyzedanddiscussed,simplestatementsofpersonalaccordingtothenewmeasuresandmethodsofpreschoolteachers’adaptation.Keywords:Thenewkindergartenteacher;Vocationaladjustment;Occupationalstress;CopingstrategiesTOC\o"1-2"\h\u目录TOC\o"1-2"\h\uHYPERLINK\l_Toc26569一、新任幼儿教师的环境适应（PAGEREF_Toc265692）HYPERLINK\l_Toc17631（一）经济条件适应（PAGEREF_Toc176312）HYPERLINK\l_Toc22602（二）心理环境适应（PAGEREF_Toc226023）HYPERLINK\l_Toc22001二、新任幼儿教师的角色适应（PAGEREF_Toc220014）HYPERLINK\l_Toc19829（一）角色转变适应（PAGEREF_Toc198294）HYPERLINK\l_Toc3314（二）角色复杂性适应（PAGEREF_Toc33145）HYPERLINK\l_Toc13837三、新任幼儿教师的教学适应（PAGEREF_Toc13837