八年级语文上册 《老王》优秀课件(11页) 人教新课标版.ppt
仙人****88
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八年级语文上册 《老王》优秀实用课件 人教新课标版.rar
萃文中学石雨鑫《老王》那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍?一切在情在理,一切平易自然,而韵味尽在个中矣。——李健吾如何在文章中写出人物鲜明的个性呢?那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍?他的专职是扫院子,我的专职是扫女厕。我们草草吃过晚饭,就像小学生做手工那样,认真制作自己的牌子。我给默存找出一块长方的小木片,自己用大碗扣在硬纸上画了个圆圈剪下,两人各按规定,精工巧制;做好了牌子,工楷写上自己一款款罪名,然后穿上绳子,各自挂在胸前,互相鉴赏。让世界充满爱课外练笔谢谢大家!
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老王1.以杨绛的角度看老王:塌败()取缔()伛()翳()骷髅()绷()滞笨()愧怍()塌败:滞笨:取缔:愧怍:默读8——16段,思考:与原文比较:齐读11——16段体会老王的心情。思考:老王掏心掏肺,把杨绛一家人看成是自己唯一的亲人,而杨绛对老王只是一种对于一个三轮车夫的同情,他们的付出是不平等的,是以一种俯视的态度,回想起这些,作者觉得自己对老王的关爱还远远不够,所以感到愧怍。示范:老王,你因为眼睛不好,我从不坐你的三轮车,还背后叫你“田螺眼”我对你的关注太少了,从今以后,我会动员别人也坐你的三轮车,让
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老王1.以杨绛的角度看老王:塌败()取缔()伛()翳()骷髅()绷()滞笨()愧怍()塌败:滞笨:取缔:愧怍:默读8——16段,思考:与原文比较:齐读11——16段体会老王的心情。思考:老王掏心掏肺,把杨绛一家人看成是自己唯一的亲人,而杨绛对老王只是一种对于一个三轮车夫的同情,他们的付出是不平等的,是以一种俯视的态度,回想起这些,作者觉得自己对老王的关爱还远远不够,所以感到愧怍。示范:老王,你因为眼睛不好,我从不坐你的三轮车,还背后叫你“田螺眼”我对你的关注太少了,从今以后,我会动员别人也坐你的三轮车,让
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老王1.以杨绛的角度看老王:塌败()取缔()伛()翳()骷髅()绷()滞笨()愧怍()塌败:滞笨:取缔:愧怍:默读8——16段,思考:与原文比较:齐读11——16段体会老王的心情。思考:老王掏心掏肺,把杨绛一家人看成是自己唯一的亲人,而杨绛对老王只是一种对于一个三轮车夫的同情,他们的付出是不平等的,是以一种俯视的态度,回想起这些,作者觉得自己对老王的关爱还远远不够,所以感到愧怍。示范:老王,你因为眼睛不好,我从不坐你的三轮车,还背后叫你“田螺眼”我对你的关注太少了,从今以后,我会动员别人也坐你的三轮车,让
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老王解词本文的“文眼”是哪句话?“不幸者”——老王的不幸(苦)表现在哪些方面?他是“不幸者”,却______!品味用词任选一行或一列词语写一段话“君子以仁存心,以礼存心”、“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之”