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八年级语文上册 《老王》优秀实用课件 人教新课标版.rar
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八年级语文上册 《老王》优秀实用课件 人教新课标版.rar
萃文中学石雨鑫《老王》那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍？一切在情在理，一切平易自然，而韵味尽在个中矣。——李健吾如何在文章中写出人物鲜明的个性呢？那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍？他的专职是扫院子，我的专职是扫女厕。我们草草吃过晚饭，就像小学生做手工那样，认真制作自己的牌子。我给默存找出一块长方的小木片，自己用大碗扣在硬纸上画了个圆圈剪下，两人各按规定，精工巧制；做好了牌子，工楷写上自己一款款罪名，然后穿上绳子，各自挂在胸前，互相鉴赏。让世界充满爱课外练笔谢谢大家！
2023-05-23
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八年级语文上册 《老王》优秀实用教案 人教 新课标版.doc
《老王》优秀实用教案教学目标：知识与技能：深入理解老王的“苦”与“善”，把握老王的性格特点，领会作者的思想感情,提高学生的口头表达能力。二、过程与方法：学习自主、合作、探究的学习方式。三、情感态度与价值观：培养爱心、善心、同情心，品味作品中的仁爱精神教学重点：深入理解老王的“苦”与“善”，把握老王的性格特点，领会作者的思想感情。教学难点：领会从文章语言及人物刻画中渗透出的爱的博大课时数：2教学方法：勾画圈点法批注法、朗读法、讨论法教学过程：第二课时激趣导入：上节课我们跟随作家杨绛认识了一位普通的三轮车夫老
2024-06-05
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八年级语文上册 《老王》优秀实用教案 人教新课标版.rar
7用心爱心专心《老王》优秀实用教案教学目标：知识与技能：深入理解老王的“苦”与“善”，把握老王的性格特点，领会作者的思想感情,提高学生的口头表达能力。二、过程与方法：学习自主、合作、探究的学习方式。三、情感态度与价值观：培养爱心、善心、同情心，品味作品中的仁爱精神教学重点：深入理解老王的“苦”与“善”，把握老王的性格特点，领会作者的思想感情。教学难点：领会从文章语言及人物刻画中渗透出的爱的博大课时数：2教学方法：勾画圈点法批注法、朗读法、讨论法教学过程：第二课时激趣导入：上节课我们跟随作家杨绛认识了一位普
2023-05-23
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八级语文上册 老王优秀实用教案 人教 新课标版.doc
《老王》优秀实用教案教学目标：知识与技能：深入理解老王的“苦”与“善”把握老王的性格特点领会作者的思想感情提高学生的口头表达能力。二、过程与方法：学习自主、合作、探究的学习方式。三、情感态度与价值观：培养爱心、善心、同情心品味作品中的仁爱精神教学重点：深入理解老王的“苦”与“善”把握老王的性格特点领会作者的思想感情。教学难点：领会从文章语言及人物刻画中渗透出的爱的博大课时数：2教学方法：勾画圈点法批注法、朗读法、讨论法教学过程：第二课时激趣导入：上节课我们跟随作家杨绛认识了一位普通的三轮车夫老王了解了他的
2023-10-22
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八年级语文上册 (老王)优秀课件(11页) 人教新课标版 课件.ppt
老王1.以杨绛的角度看老王：塌败（）取缔（）伛（）翳（）骷髅（）绷（）滞笨（）愧怍（）塌败：滞笨：取缔：愧怍：默读8——16段，思考：与原文比较：齐读11——16段体会老王的心情。思考：老王掏心掏肺，把杨绛一家人看成是自己唯一的亲人，而杨绛对老王只是一种对于一个三轮车夫的同情，他们的付出是不平等的，是以一种俯视的态度，回想起这些，作者觉得自己对老王的关爱还远远不够，所以感到愧怍。示范：老王，你因为眼睛不好，我从不坐你的三轮车，还背后叫你“田螺眼”我对你的关注太少了，从今以后，我会动员别人也坐你的三轮车，让
2024-06-22
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