（教师用书）高考地理一轮 地球自转及其地理意义课件-人教版高三全册地理课件.ppt

第三节地球自转及其地理意义考点一地球自转的特点【核心知识通关】1.自转轴:地轴地轴北端始终指向_______附近。2.方向:(1)侧视:自西向东(如图甲)。(2)俯视:从北极上空俯视呈_______方向旋转(如图乙)。从南极上空俯视呈_______方向旋转(如图丙)。3.周期:4.速度:【图文助记】1.恒星的周日视运动:地球每天自西向东旋转地球上的人就会看到星星每天都绕着一个轴自东向西旋转旋转的轨迹呈一个个的同心圆这就是恒星的周日视运动。2.地球自转的线速度和角速度:线速度:地球上不同的纬度同一时间内旋转的弧线的长度不同赤道最大两极为零。角速度:地球上不同的纬度同一时间内旋转的角度除极点为零外其他都相同。【规律方法】地球自转线速度变化的分析思路(1)明确影响因素。(2)掌握地球自转规律。①线速度自赤道向两极递减;②极点的线速度为0;③60°纬线上的线速度约是赤道上线速度的一半。【经典例题导悟】(2013·天津文综)图中所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹❶。读图回答(1)、(2)题。(1)据图判断摄影师拍摄的地点❹位于()A.低纬地区B.中纬地区C.北极附近D.南极附近(2)图中a恒星视运动转过的角度约为50°❺据此判断摄影师连续拍摄的时间为()A.1个多小时B.3个多小时C.5个多小时D.7个多小时【思维流程】【答案】(1)选A(2)选B。【高考模拟精练】读下图回答1、2题。1.关于图示信息的分析正确的是()A.从图示N极点上空看地球自转方向呈顺时针B.②地所在经线两侧分属东西半球C.①地位于⑤地的东北方向D.⑤地位于③地的西南方向2.与②地相比⑤地自转的速度()A.角速度和线速度都大B.角速度和线速度都小C.角速度相等线速度小D.角速度小线速度相等【解析】1选D2选C。第1题从北极上空看地球呈逆时针方向自转;结合图示信息②地所在经度为135°E不是东西半球的分界线;结合经纬网知①地位于⑤地的西北方向;⑤地位于③地的西南方向。第2题⑤地纬度比②地高线速度小于②地但二者角速度相等。(2016·长春模拟)在野外我们可以利用太阳—标杆进行定向。标杆与地面垂直放置把一块石头放在标杆影子的顶点A处45分钟后标杆影子的顶点移到B点时再放一块石头如图。据此完成3、4题。3.太阳—标杆定向的原理是()A.一天中太阳在天空中的运动方向是自西向东B.一年中太阳在天空中的运动方向是南北往返C.一年中地球的运动方向是自西向东D.一天中地球的运动方向是自西向东4.∠AOB角度约为()A.8°B.11°C.15°D.30°【解析】3选D4选B。第3题太阳标杆定向的原理主要是通过影子的变化判定方向一天中地球自西向东运动太阳相对向西运动故影子运动方向与太阳运动方向相反。第4题标杆影子的变化速度与太阳视运动速度相同太阳视运动的速度与地球自转速度相同依据地球自转角速度(极点除外)全球各地均为15°/h据题意A到B时间为45分钟可计算出约为11°。读地球表面自转线速度等值线分布图回答5、6题。5.图中区域大部分位于()A.北半球中纬度B.北半球低纬度C.南半球中纬度D.南半球低纬度6.图中a、b两点纬度相同但地球自转的线速度明显不同原因是()A.a点地势高自转线速度大B.b点地势低自转线速度大C.a点地势低自转线速度大D.b点地势高自转线速度大【解析】5选A6选A。第5题图中自转线速度由南向北减小故知其处于北半球再根据图中数值范围可知其大部分位于中纬度。第6题图中a点的线速度比同纬度其他地区大故可知a点的海拔较高。考点二自转地理意义(一)——产生昼夜交替【核心知识通关】1.昼夜现象成因:地球是一个_______________的球体。2.昼夜交替:(1)产生:地球不停自转昼夜也就不断交替。(2)周期:1个太阳日(___小时)。(3)意义:影响人类的起居作息。3.昼夜界线——晨昏线:(1)由昼进入夜为昏线如图乙中的AP图丙中的BP。(2)由夜进入昼为晨线如图甲中的AB图乙中的BP图丙中的AP。4.晨昏线的特点:(1)晨昏线平分地球是过球心的大圆。(2)晨昏线上的各地太阳高度为0°。(3)晨昏线自东向西移动(15°/小时)与地球自转方向相反。(4)晨昏线永远平分赤道。(5)晨昏线平面与太阳光线垂直。(6)晨昏