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(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN113593366A(43)申请公布日2021.11.02(21)申请号202110862578.8(22)申请日2021.07.29(71)申请人孟玲地址257091山东省东营市东营职业学院(72)发明人孟玲(74)专利代理机构北京汇信合知识产权代理有限公司11335代理人李滨(51)Int.Cl.G09B19/00(2006.01)权利要求书2页说明书6页附图7页(54)发明名称一种高等数学专业用便携式教学辅助装置(57)摘要本申请公开了一种高等数学专业用便携式教学辅助装置,其包括:收纳盒体、U型底座、矩形筒、端口、折叠条、弯折端条、连接条、固定座、安装板、转轴、嵌块、嵌槽、限位弹簧、弧形片、通槽、定位插块、定位槽、连筒、螺钉、母扣、展示布、拉伸弹簧、连接螺杆、圆柱、内孔、压紧弹簧、压柱、外螺纹、圆套、圆座、凹槽、铰接轴、连接块、固定条、螺纹孔、圆环、环形孔、摩擦凸块、子扣和盒盖。本申请的有益之处在于采用可展开以及可收纳聚集的特点,在进行展开时,可支开展示布,便于进行展示,不进行展示时,收纳聚集在一起,聚集到收纳盒体或U型底座中,降低了整体的体积,便于进行携带。CN113593366ACN113593366A权利要求书1/2页1.一种高等数学专业用便携式教学辅助装置,其特征在于:所述便携式教学辅助装置包括:收纳盒体、矩形筒、U型底座、折叠条、连接螺杆、圆座、多节伸缩杆、母扣、子扣以及展示布;其中,所述收纳盒体的内部固定安装有所述矩形筒,所述收纳盒体的两侧均开设有端口,所述端口与所述矩形筒的端部连通,所述收纳盒体的底部固定安装有所述U型底座,所述U型底座与所述收纳盒体的底部之间形成收纳槽,所述折叠条的一端固定安装在所述收纳盒体的底部内壁上,所述折叠条的数目为两个,且两个折叠条关于所述收纳盒体对称设置,所述折叠条的末端固定安装有所述连接螺杆,所述连接螺杆竖向设置;所述连接螺杆螺纹安装有所述圆座,所述圆座的顶端铰接有所述多节伸缩杆,所述多节伸缩杆的顶部背面以及所述多节伸缩杆的底部背面均固定安装有所述母扣,所述展示布的表面四角处均固定安装有所述子扣,所述子扣与所述母扣卡合连接。2.根据权利要求1所述的一种高等数学专业用便携式教学辅助装置,其特征在于:所述折叠条包括:弯折端条、连接条和固定座,所述连接条的数目为若干个,若干个所述连接条位于所述弯折端条和所述固定座之间,若干个所述连接条、所述弯折端条和所述固定座之间通过铰接结构连接,所述固定座的顶部固定安装有所述安装板,所述安装板与所述收纳盒体的底部固定连接。3.根据权利要求2所述的一种高等数学专业用便携式教学辅助装置,其特征在于:所述铰接结构包括:嵌块、嵌槽和定位插块,所述嵌块与所述嵌槽嵌合连接,所述嵌槽的内部固定安装有转轴,所述嵌块的表面开设有通槽,所述转轴贯穿所述通槽,所述通槽的一侧槽壁固定安装有限位弹簧,所述限位弹簧的一端固定连接有弧形片,所述弧形片与所述转轴接触,所述定位插块与所述嵌块的一端固定连接,所述嵌槽的内侧处设置有定位槽。4.根据权利要求1所述的一种高等数学专业用便携式教学辅助装置,其特征在于:所述连接螺杆包括:圆柱、内孔、压紧弹簧、压柱和外螺纹,所述圆柱的内部沿长度方向开设有内孔,所述内孔与所述压柱间隙配合连接,所述压柱的底端与所述压紧弹簧的一端固定连接,所述压紧弹簧的另一端与所述内孔的孔壁固定连接,所述圆柱的外壁上开设有所述外螺纹。5.根据权利要求1所述的一种高等数学专业用便携式教学辅助装置,其特征在于:所述圆座的底部开设有螺纹孔,所述螺纹孔与外螺纹螺纹连接,所述圆座的顶端开设有凹槽,所述凹槽与连接块嵌合连接,所述连接块与圆座的顶端连接有铰接轴,所述连接块的顶部与多节伸缩杆的底端固定连接。6.根据权利要求5所述的一种高等数学专业用便携式教学辅助装置,其特征在于:所述凹槽的槽壁上固定安装有多个摩擦凸块,所述摩擦凸块与连接块的表面紧密接触。7.根据权利要求5所述的一种高等数学专业用便携式教学辅助装置,其特征在于:所述圆座上套设有圆套,所述圆套的内圈开设有环形孔,所述环形孔内间隙嵌合安装有圆环,所述圆环与所述圆座固定套接。8.根据权利要求7所述的一种高等数学专业用便携式教学辅助装置,其特征在于:所述圆套的一侧固定安装有拉伸弹簧,所述拉伸弹簧的末端与固定条的一侧固定连接,所述固定条固定安装在矩形筒的中部。2CN113593366A权利要求书2/2页9.根据权利要求1所述的一种高等数学专业用便携式教学辅助装置,其特征在于:所述多节伸缩杆由多个连筒套接而成,相邻的两个所述连筒之间安装有螺钉。10.根据权利要求1所述的一种高等数学专业用便携式教学辅助装置,其特征在于:所述收纳盒体与矩形筒的外壁之间形成