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2011版语文新课标宣讲（中年级）.ppt

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基于新课程标准的“教”与“考”--增城市小学语文教学与考试研讨会（2013学年第二学期）走一条优质高效的语文教学之路——小学语文的“教”和“考”内容要点2011年版《义务教育语文课程标准》解读二、课程基本理念（二）正确把握语文教育的特点（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式（四）努力建设开放而有活力的语文课程三、课程设计思路四、第二学段（3～4年级）课程目标四、第二学段（3～4年级）课程目标四、第二学段（3～4年级）课程目标四、第二学段（3～4年级）课程目标四、第二学段（3～4年级）课程目标四、第二学段（3～4年级）课程目标四、第二学段（3～4年级）课程目标四、第二学段（3～4年级）课程目标五、教学建议五、教学建议五、教学建议五、教学建议五、教学建议五、教学建议五、教学建议五、教学建议五、教学建议五、教学建议五、教学建议五、教学建议五、教学建议五、教学建议语文教学系统图有关质量检测的设想本学期的工作安排小学语文学习的基本方法朗读检测关键词句表达情意的作用（四年级检测内容）