大班人际交往的教案.docx

大班人际交往的教案【篇一：针对胆怯幼儿大班社会活动教案《和谐相处朋友多》沈杰】幼儿园大班社会活动教案：你是我的好朋友邻玉幼沈杰一、活动目的：1.感受与小朋友、老师相处的快乐，感受互相帮助的氛围。2.学习与同伴和睦相处的技能。二、活动准备：故事，图示、纸、笔、《小黑猫咕咕》三、活动过程：1.讲述故事《小黑猫咕咕》引入，激起幼儿学习的爱好。引导幼儿回忆《小黑猫咕咕》，鼓励幼儿谈谈小黑猫为什么没有朋友。提问：那其他小动物们喜欢和小黑猫玩吗？为什么？讨论：假如你是小黑猫，想让小伙伴喜欢你，可以怎么做？2.分享好朋友的故事。（1）介绍自己的朋友（外貌、性格、喜好）说说你喜欢他什么地方，你要向他学习什么？（2）幼儿说说自己和好朋友在一起经常做什么事。是怎么和好朋友快乐相处的？相处的好方法：一起游戏，会分享、有礼貌、帮助别人等。3.找朋友游戏（1）听音乐，老师一方面邀请一个幼儿进行表演唱歌，抱一抱。（2）再有幼儿邀请一个幼儿一起表演，根据歌词，感受如何与好朋友相处。4.观看图片，欣赏其他好朋友相处的场景。反思：在整个活动设计中，轻松的环境有助于幼儿进入角色，体现了幼儿快乐学习的理念规定。我觉得最可取的是交往语在活动中的运用，既使幼儿的积极性得到了发挥也提高了幼儿语言交往的能力。在以后的教学活动中我要不完善和运用。但是，假如在活动中可以将幼儿与好朋友一起活动的形式设计的再多一些，会更好的让孩子们动起来。并快乐的接受对方，提高自己的交往能力。【篇二：大班社会教案：介绍自己】【设计意图】《纲要》社会领域中提出：幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感社会性为目的，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为重要内容的教育。幼儿社会领域教育也是做人的教育，是形成和完善幼儿人格的教育，是幼儿全面发展的重要组成部分。刚升入大班的幼儿，虽然已经掌握了一些社会交往能力，但是社会交往的经验仍然局限性，面对不太熟悉的客人时，难以做到落落大方介绍自己，影响了其社会性的发展。随着年龄的增长，孩子一定会结识许多新朋友，这时孩子获得一些自我介绍的经验非常必要。本次活动，从孩子已有经验出发通过不同角度的提问归纳、总结提高幼儿自我介绍的经验和技能实践，增进对自我的结识，学习初步的人际交往技能，体验互相交流的乐趣，逐步发展其社会交往能力。【活动目的】1．知道不太熟悉或初次见面要自我介绍，了解自我介绍的基本内容，。2．能大胆地向别人介绍自己，增进对自我的结识。3．乐意与人交往，体验互相交流的乐趣。【活动准备】大图卡一份，小图卡每人一份，音乐，个性化名片图片。【活动过程】（一）师生互相介绍姓名。1．教师介绍自己的姓名。2．个别幼儿介绍自己。师：我也很想结识你们，谁来介绍一下自己？（部分幼儿介绍自己的名字，教师以多种方式回应。）（二）了解自我介绍的基本内容。1．提问：什么时候要介绍自己？2.小结：人们不太熟悉或初次见面时要进行自我介绍，互相结识，这是一种礼貌也是一种交往的方式。3.了解自我介绍的内容。师：刚才我们自我介绍的时候介绍了什么？还可以介绍什么？你们还想了解我的哪些信息？（根据幼儿回答出示图卡，帮助幼儿归纳介绍的内容，如名字、年龄等）4．教师具体地进行自我介绍。5．小结：自我介绍的时候，我们一方面要介绍自己的名字，然后可以介绍年龄、学校、爱好，还可以介绍自己的家庭住址、好朋友和联系电话。（三）学习制作名片，并进行自我介绍。1．教师介绍名片。师：把自我介绍的内容记录在卡纸上就成了名片。名片是自我介绍的好帮手。2．幼儿制作自己的小名片。3.幼儿借助名片完整介绍自己。4.鼓励幼儿向客人老师进行自我介绍，（四）个性化介绍自己的名字1．师：我叫什么名字？我是怎么介绍自己名字的？2．个别幼儿个性化地介绍自己的名字。（五）观看图片，了解更多个性化的名片。【活动延伸】在区域活动中进一步装饰自己的名片。【篇三：大班第一学期安全教案】﹟﹟幼儿园大班上学期安全教案活动一：安全教育——《安全做运动》一、活动目的：1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。二、活动准备：1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。2.教学挂图和幼儿用书。三、活动过程：1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。教师出示挂图：（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？（2）为什么要做准备活动呢？2．引导幼儿观看布偶表演。（1）教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。（2）教师操作布偶，表现不做准备活动也许会带来的伤害。①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。主班教师操作主