高考物理一轮复习 专题二 相互作用 考点3 受力分析 共点力的平衡教案-人教版高三全册物理教案.doc

eq\a\vs4\al(考点三受力分析共点力的平衡)基础点知识点1受力分析1．定义：把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来并画出外力受力示意图的过程。2．受力分析的一般顺序(1)首先分析场力(重力、电场力、磁场力)。(2)其次分析接触力(弹力、摩擦力)。(3)最后分析其他力。可概括为“一重二弹三摩擦四其他”。知识点2共点力的平衡1．平衡状态：物体处于静止状态或匀速直线运动状态。2．共点力的平衡条件F合＝0或者eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Fx＝0Fy＝0))3．平衡条件的推论(1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态这两个力必定大小相等方向相反。(2)三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态其中任何一个力与其余两个力的合力大小相等方向相反并且这三个力的矢量可以形成一个封闭的矢量三角形。(3)多力平衡：如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态其中任何一个力与其余几个力的合力大小相等方向相反。重难点一、受力分析1．受力分析的角度和依据从力的概念判断寻找对应的施力物体从力的性质判断寻找产生的原因从力的效果判断寻找是否发生形变或改变物体的运动状态(即是否产生了加速度)从力的相互性判断从力的反作用角度去寻找2.受力分析的四个方法(1)假设法：在受力分析时若不能确定某力是否存在可先对其作出存在的假设然后根据分析该力存在对物体运动状态的影响来判断该力是否存在。(2)整体法：将加速度相同的几个相互关联的物体作为一个整体进行受力分析的方法。(3)隔离法：将所研究的对象从周围的物体中分离出来单独进行受力分析的方法。(4)动力学分析法：对加速运动的物体进行受力分析时应用牛顿运动定律进行分析求解的方法。3．受力分析的四个步骤(1)明确研究对象：确定受力分析的物体研究对象可以是单个物体也可以是多个物体的组合。(2)隔离物体分析：将研究对象从周围物体中隔离出来进而分析周围有哪几个物体对它施加了力的作用(重力－弹力－摩擦力－其他力)。(3)画出受力示意图：画出受力示意图准确标出各力的方向。(4)检查分析结果：检查画出的每一个力能否找出它的施力物体检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的物理状态。特别提醒(1)研究对象可以是物体的一个点、一个物体或多个物体组成的系统。(2)受力分析时要有一定的顺序。一般按“一重二弹三摩擦四其他”的顺序。(3)画受力示意图时物体受的各个力一般应画成共点力力可平移到物体重心。(4)整体法和隔离法不是独立的对一些较复杂问题通常需要多次选取研究对象交替使用整体法和隔离法。(5)受力分析时有些力的大小和方向不能确定必须根据物体受到的能够确定的几个力的情况和物体的运动状态进行判断。二、物体的平衡1．共点力作用下物体的平衡(1)平衡状态：物体保持静止或匀速直线运动的状态叫平衡状态是加速度a＝0的状态。(2)平衡条件：物体所受的合力为零即F合＝0。若采用正交分解法求平衡问题则平衡条件是：Fx合＝0Fy合＝0。特别提醒物体的瞬时速度为零时物体不一定处于平衡状态。例如做竖直上抛运动的物体到达最高点时速度为零但合力不为零不能保持静止状态。2．共点力平衡问题的处理方法(1)分解法：将一个主要的力(任意一个力均可)沿其他两个力的方向分解这样把三力平衡问题转化为两个方向上的二力平衡问题则每个方向上的一对力大小相等。(2)合成法：将三个力中的任意两个力合成为一个力则其合力与第三个力平衡把三力平衡转化为二力平衡问题。(3)力的三角形法：物体受同一平面内三个互不平行的力处于平衡时可以将这三个力的矢量平移使三个力矢量首尾相接恰好构成三角形。如果已知两个力则利用三角形知识可求得未知力。(4)相似三角形法：根据合力为零把三个力画在一个三角形中看力的三角形与哪个几何三角形相似根据相似三角形对应边成比例列方程求解。该方法一般处理非直角三角形问题。(5)正交分解法将各力分解到x轴上和y轴上运用两坐标轴上的合力等于零的条件Fx＝0、Fy＝0进行分析多用于三个以上共点力作用下的物体的平衡。值得注意的是对x、y方向选择时尽可能使较多的力落在x、y轴上被分解的力尽可能是已知力不宜分解待求力。3．动态平衡问题(1)动态平衡：“动态平衡”是指物体所受的力一部分是变力是动态力力的大小和方向均要发生变化但变化过程中的每一个定态均可视为平衡状态所以叫动态平衡。(2)基本思路：化“动”为“静”“静”中求“动”。(3)求解方法①解析法对研究对象进行受力分析一般先画出受力分析图再根据物体的平衡条件列式求解得到因变量与自变量的一般函数表达式最后根据自变量的变化确定因变量的变化。②图解法对研究对象在动态变化过程中的若干状态进行受力分析在同一图中作出物体在若干状态下所受的力的平行四边形由