14邮票齿孔的故事.ppt

邮票这两枚邮票有什么不同之处?用喜欢的方式读课文：１、不认识的字借助拼音多读几遍。２、把课文中的生字圈起来。自由读课文：１、要读正确、读流利。２、边读边标出自然段。齿枚刀裁伦敦酒便撕研究政我会读我会读九个洞。默读课文，边读边思考：这篇课文主要讲了：英国发明家（）从一个人用别针在每枚邮票之间刺上小孔，并很容易、很整齐地撕下邮票这一举动受到启发，发明出（）的故事。chǐ齿孔一枚小刀裁开伦敦酒馆方便撕开研究邮政仍然邮票英国使用而且整张求助正式dāo小刀书写要点:上横宜短，“口曰”要扁，撇应先“竖”，捺须伸展。1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。1848年，英国发明家()到伦敦一家()喝酒。在发明家的身旁，一位（）左手拿着一大张（），右手在身上翻着什小刀，他是在找裁邮票的（）。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上（），邮票便很（）地被（）了，而且撕得很（）。课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁呢？为什么？读课文第三、第四段。那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。（）被那个人的举动（）了。他想：要是有一台（）能给邮票（），不是很好吗？阿切尔开始了（）工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很（）一枚枚地撕开，使用的时候非常（）。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地（）在使用邮票（）。阿切尔被那个人的举动吸引住了。1.阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？你知道带齿孔的邮票是怎样发明的吗?阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。英国邮政部门立即采用了这种机器。通过这个词你知道什么？直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。。（先生）一位（）课文中用别针刺孔撕开邮票的先生和发明家阿切尔，你喜欢谁呢？为什么？邮票的作用：简单说就是用做纳付邮资的凭证，另外还可以传播艺术文化知识。民族邮票人物邮票动物邮票风景邮票花卉邮票名著邮票环保邮票只要我们留心身边的事物,从身边的小事做起，从利用身边的材料做起，经常自己动动手，或者互相协作做做看，学会独立思考、大胆创造，每个人都有发明创造的机会!1、把今天在课堂上的收获讲给爸爸、妈妈听。2、收集一些自己喜欢的邮票。3、积累课文中描写阿切尔动作的段落。