“国培计划（2015”培训方案.doc

罗田县城南幼儿园“国培计划（2015）”网络研修与校本研修整合培训方案一、指导思想以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，以师德建设为中心，以网络研修与校本研修整合为基本模式，以提升教师信息技术应用能力为基本内容，以推动信息技术与学科教学深度融合为基本目标，以满足教师专业发展个性化和常态化为基本需求，围绕“创新校本研修模式、优化校本研修管理、提升信息技术应用能力、改进教师课堂教学行为”，创建教师区域学习共同体，引领全园教师专业成长。二、研修目标根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2015年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅〔2015〕2号）、教育部教师工作司《关于印发<网络研修与校本研修整合培训实施指南>的通知》（教师司函〔2014〕20号）、《教育部<关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见>》（教基二〔2014〕4号）、《关于下达湖北省2015年度省级以上中小学（幼儿园）教师培训项目承训机构培训任务的通知》（省项目办〔2015〕1号）文件精神，城南幼儿园基于教师专业发展的实际情况，特制订本方案。三、研修对象在园在岗专任教师29名，其中校级管理员1名，校级坊主1名。研修内容及要求（一）研修内容：第一阶段：HYPERLINK"http://i.yanxiu.com/uft/train/courselist.vm?projectid=1347&stageid=1329"\t"http://i.yanxiu.com/uft/train/_blank"熟悉家园制定计划开始日期：2015-10-22HYPERLINK"http://i.yanxiu.com/uft/train/courselist.vm?projectid=1347&stageid=1330"\t"http://i.yanxiu.com/uft/train/_blank"第二阶段：以学定教设计教学结束开始日期：2015-11-06HYPERLINK"http://i.yanxiu.com/uft/train/courselist.vm?projectid=1347&stageid=1352"\t"http://i.yanxiu.com/uft/train/_blank"第三阶段：因材施教实施教学开始日期：2015-11-20HYPERLINK"http://i.yanxiu.com/uft/train/courselist.vm?projectid=1347&stageid=1353"\t"http://i.yanxiu.com/uft/train/_blank"第四阶段：以评促教评价教学开始日期：2015-12-04HYPERLINK"http://i.yanxiu.com/uft/train/courselist.vm?projectid=1347&stageid=1354"\t"http://i.yanxiu.com/uft/train/_blank"第五阶段：重难点分析优化策略开始日期：2015-12-18HYPERLINK"http://i.yanxiu.com/uft/train/courselist.vm?projectid=1347&stageid=1355"\t"http://i.yanxiu.com/uft/train/_blank"第六阶段：专业发展精彩绽放开始日期：2015-12-25（二）校本研修：坚持以园为本，以教研组为单位围绕“师德研修”、“专业技能研修”、“科研能力研修”三大任务，结合日常工作实际自定阶段研修主题，并结合网络培训所学，积极开展各种富有针对性的校本研修与网络研修整合的培训活动，形成城南幼儿园“教育--教学--教研--学习”一体化的研修模式。1、研修总目标：以更新教育理念为先导，以解决我园教育教学中存在的突出问题为突破口，以师德建设和业务培训为抓手，立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效益，通过开展教师培训、教学研究等扎实有效的研修活动，深化课堂教学改革，提高教师教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，打造师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的学习型教师队伍，为提高保教服务质量奠定良好的基础。2、研修具体目标：（1）强化师德修养。大力提高教师队伍的政治思想素质，通过师德师风专题教育活动，努力使全体教师热爱教育事业，以德育人，为人师表，树立正确的教育观、质量观、人才观，以学生的发展为本，全面实施素质教育。（2）苦练教学基本功。要求教师加强业务学习，强化学科专业知识，开展教学基本功竞赛，促使教师练就较强的教学基本功，教育教学水平得到有效提升。（3）提升教育理论水平。努力提升教师的理论素养，强化课堂实践研究，不断优化教师教学行为，结合教师发展的需要，切