江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册 18.5 能源与可持续发展教案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中九年级下册物理教案.doc
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江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册 18.5 能源与可持续发展教案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中九年级下册物理教案.doc
能源与可持续发展教学目标1、知识与技能:(1)认识能源消耗对环境的影响。(2)知道能量转化的效率的计算方法2、过程与方法:(1)通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。(2)为当地的能源利用提供依据。3、情感态度与价值观:(1)通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏初步认识科技给人类带来的负面效应具有节能意识、环保意识。(2)知道探究过程的实际意义和方法有合理改进实验、提高实验效率的意识增强将科学服务于人类的责任感。教学重点能量转化与效率教学难点对效率的认识能源与可持续发展突破重难点主要策略本课采用
九年级物理下册《18.5 能源与可持续发展》教案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中九年级下册物理教案.doc
第五节能源与可持续发展三维教学目标1认识能源消耗对环境的影响。2通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。3通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏初步认识科技给人类带来的负面效应具有节能意识、环保意识。4初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有可持续发展意识能在个人所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。5有将科学服务于人类的意识有理想有抱负热爱祖国有振兴中华的使命感和责任感。教学过程设计:
九年级物理下册 18.5 能源与可持续发展教案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中九年级下册物理教案.doc
五能源与可持续发展[设计意图]能通过具体事例说出能源与人类生存和社会发展的关系。1、人文型目标:能通过具体事例说出能源与人类生存和社会发展的关系;尝试对环境温度问题发表自己的见解;了解核能的优点和可能带来的问题;了解世界和我国的能源状况。2、意识型目标:对于能源的开发利用有可持续发展的意识。其中“了解核能的优点和可能带来的问题”既是现象型目标又是人文型目标。有用能量转化和守恒观点分析物理现象的意识;通过能量转化和转移认识效率。从《课程标准》来看本节的最终目标是让学生形成对能源开发利用有可持续发展
九年级物理下册 18.5 能源与可持续发展教案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中九年级下册物理教案.doc
五能源与可持续发展[设计意图]能通过具体事例说出能源与人类生存和社会发展的关系。1、人文型目标:能通过具体事例说出能源与人类生存和社会发展的关系;尝试对环境温度问题发表自己的见解;了解核能的优点和可能带来的问题;了解世界和我国的能源状况。2、意识型目标:对于能源的开发利用有可持续发展的意识。其中“了解核能的优点和可能带来的问题”既是现象型目标又是人文型目标。有用能量转化和守恒观点分析物理现象的意识;通过能量转化和转移认识效率。从《课程标准》来看本节的最终目标是让学生形成对能源开发利用有可持续发展
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册 18.2 核能教案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中九年级下册物理教案.doc
核能教学目标1.常识性了解原子和原子核的组成。2.常识性了解裂变、链式反应、聚变的大致情况和原子弹、氢弹的制造原理以及核反应堆的作用。3.常识性了解研究可控核聚变的重大意义。启发学生想象人类开发利用核能的美好前景激发学生努力学习科学技术的热情。教学重点重点:了解原子核裂变和链式反应核聚变的原理以及如何利用核能更多的给人类造福。教学难点难点:原子核裂变和链式反应聚变的原理。突破重难点主要策略本课采用以实验为主导的综合启发式教学实验探究、引导发现法、讲解法、关键点拨、练习巩固等相结合。课前准备原子和原子核的