九年级物理下册《18.5 能源与可持续发展》教案 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中九年级下册物理教案.doc

第五节能源与可持续发展三维教学目标1认识能源消耗对环境的影响。2通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。3通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏初步认识科技给人类带来的负面效应具有节能意识、环保意识。4初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有可持续发展意识能在个人所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。5有将科学服务于人类的意识有理想有抱负热爱祖国有振兴中华的使命感和责任感。教学过程设计：一、新课导入同学们来回忆一下在历史发展的长河中人类在能量转化方面的进步历程是怎么样的呢?到底21世纪我们的能源发展是怎么样的呢？二、新课教学1、21世纪的能源趋势同学们看图17.5-1了解一下一个多世纪来人类能源消耗的情况。（学生看书老师板书）2、能源消耗对环境的影响学生通过各种媒体可能对能源消耗对环境的影响有一些初步的认识。然后让学生讨论、举出能源消耗还会对环境造成哪些影响并且在老师的指导下把课本图17．5－2表中的空格填上使学生认识到过量使用能源会对环境造成严重的破坏。3、未来的理想能源化石能源的大量使用不仅留给子孙后代的越来越少而且造成严重的环境问题。根据学过的有关能源的知识以及课本上提出的条件在老师的指导下让学生说一说哪些是未来的理想能源并说明其道理同时在课堂上展开讨论。四、课堂练习动手动脑学物理1．你认为风能、太阳能、核能……以及你所想到的可能的能源哪些有可能成为今后的理想能源？2．在你生活的地区是否适宜开发可再生能源？为什么？五、小结六、布置作业1收集有关资料和数据就燃烧化石燃料和大气污染、温室效应的关系写一篇1000字以内的小论文．2调查你周围使用能源中的不安全因素及其对环境的影响提出几种可行的改进措施．