高中物理 第2章 4 摩擦力教案 教科版必修1-教科版高一必修1物理教案.doc

4．摩擦力学习目标知识脉络(教师用书独具)1.知道摩擦力产生的条件．2．会判断静摩擦力和滑动摩擦力的方向．(重点、难点)3．了解静摩擦力和滑动摩擦力大小的计算．(重点)4．知道动摩擦因数、最大静摩擦力的概念.一、滑动摩擦力1．摩擦力两个相互接触并发生挤压的物体之间产生的阻碍相对运动的力．2．滑动摩擦力两个物体相互接触并挤压当它们沿接触面发生相对运动时每个物体的接触面上都会受到对方作用的阻碍相对运动的力．3．滑动摩擦力的大小(1)规律：滑动摩擦力的大小与正压力成正比．(2)公式：f＝μN其中μ叫作动摩擦因数它是两个力的比值没有单位．它的大小跟相互接触的两个物体的材料和接触面的情况有关(填“有关”或“无关”)．4．滑动摩擦力的方向总是跟物体的接触面相切并且跟它们相对运动的方向相反．二、静摩擦力1．定义：当两个彼此接触且相互挤压的物体之间没有发生相对滑动但它们之间存在相对运动趋势时在它们的接触面上会产生一种阻碍物体间发生相对运动的力．2．方向：总是沿着接触面并且跟物体间相对运动趋势的方向相反．3．作用效果：阻碍物体间的相对运动的趋势．4．大小(1)决定因素：由物体的运动状态和周围物体对它施加的力的情况决定但有一个最大值．(2)最大静摩擦力：静摩擦力的最大值f静max其大小等于物体刚要运动时所需要的沿相对运动趋势方向的外力．(3)大小范围：两物体间实际发生的静摩擦力f在零和最大静摩擦力f静max之间即0＜f≤f静max.1．思考判断(1)有相对运动或有相对运动趋势的物体间一定有摩擦力．(×)(2)静止的物体也可能受滑动摩擦力．(√)(3)滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反．(×)(4)物体受到的滑动摩擦力与物体的重力成正比．(×)(5)举重运动员在比赛时要把手上沾上镁粉是为了增加摩擦力．(√)2．下列有关滑动摩擦力的说法中正确的是()A．有压力一定有滑动摩擦力B．有滑动摩擦力一定有压力C．滑动摩擦力方向一定与物体的运动方向相反D．只有运动物体才受滑动摩擦力B[产生滑动摩擦力的条件有三个：正压力(相互接触且挤压)、接触面粗糙、发生相对滑动缺一不可．由产生条件可知A错误B正确．滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反C错误．滑动摩擦力发生于相对滑动的两物体之间两个物体中可能有一个相对地面是静止的故D错误．]3．关于静摩擦力下列说法中正确的是()A．两个表面粗糙的物体只要直接接触就会产生静摩擦力B．静摩擦力总是阻碍物体的运动C．静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反D．两个物体之间的静摩擦力总是一个定值C[由于静摩擦力产生在彼此直接接触且相互挤压、接触面粗糙又有相对运动趋势的物体之间所以A错误；静摩擦力的作用是阻碍物体间的相对运动趋势方向与物体间相对运动趋势的方向相反不能说成阻碍物体的运动所以B错误C正确；两物体间静摩擦力的大小随物体所受其他外力的变化而变化因此D错误．]滑动摩擦力1．滑动摩擦力的产生及作用效果(1)产生条件：①两物体之间有弹力②接触面粗糙③有相对运动．(2)“相对”的含义“相对”是指相互摩擦的两个物体之间有位置的变化而不用考虑相对别的物体是否有位置的变化．(3)作用效果：阻碍物体间的相对运动．2．滑动摩擦力方向(1)方向：跟接触面相切并与物体相对运动的方向相反与物体的运动方向不一定相反(2)判断滑动摩擦力方向的基本步骤3．滑动摩擦力大小的计算(1)公式法：根据f＝μN计算．①根据物体的受力情况求出压力N.②根据f＝μN求出滑动摩擦力．(2)二力平衡法：物体处于匀速直线运动或静止状态时根据二力平衡的条件求解．【例1】(多选)在水平力F作用下重为G的物体沿墙壁匀速下滑如图所示．若物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ则物体所受的摩擦力的大小为()A．μFB．GμC．GD.eq\r(F2＋G2)思路点拨：①水平方向上N＝F利用f＝μN求解．②竖直方向上由二力平衡求得f.AC[对匀速运动的物体分析受力在水平方向F＝N再由滑动摩擦力的计算式f＝μN得f＝μFA正确．由竖直方向二力平衡条件得f＝GC正确．]滑动摩擦力大小的三点说明(1)滑动摩擦力的大小与压力成正比还与接触面的性质有关即f＝μN.(2)公式中的“N”是指两个物体表面间的正压力它不一定等于物体的重力．(3)公式中的“μ”的数值与物体的受力情况、运动状态、接触面积的大小均无关．1．三个质量相同的物体与水平桌面的动摩擦因数相同由于所受的水平拉力不同A做匀速运动B做加速运动C做减速运动那么它们受到的摩擦力的大小关系应是()A．fB>fA>fCB．fB<fA<fCC．fB＝fA＝fCD．不能比较大小C[三个物体对地面的正压力N均为mg且动摩擦因数相同故三者受到的摩擦力大小相等选项C正确．]