拜伦诗歌摘抄《去吧,去吧》.docx
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拜伦诗歌摘抄《去吧,去吧》拜伦诗歌摘抄《去吧,去吧》Away,Away去吧,去吧Away,away,yenotesofwoe!去吧,去吧,悲凉的曲调!Besilent,thouoncesoothingstrain,沉默吧,一度甘美的乐音!OrImustfleefromhence—for,oh!否则,我只得掩耳奔逃,Idarenottrustthosesoundsagain.这样的乐曲我不忍重听。Tometheyspeakofbrighterdays—它们追述欢愉的往昔—
徐志摩诗歌《去吧》.docx
徐志摩诗歌《去吧》《去吧》去吧,人间,去吧!我独立在高山的峰上;去吧,人间,去吧!我面对着无极的穹苍。去吧,青年,去吧!与幽谷的香草同埋;去吧,青年,去吧!悲哀付与暮天的群鸦。去吧,梦乡,去吧!我把幻景的玉杯摔破;去吧,梦乡,去吧!我笑受山风与海涛之贺。去吧,种种,去吧!当前有插天的高峰;去吧,一切,去吧!当前有无穷的无穷!作品赏析《去吧》这首诗,好象是一个对现实世界彻底绝望的人,对人间、对青春和理想、对一切的一切表现出的不再留恋的决绝态度,对这个世界所发出的愤激而又无望的呐喊。诗的第一节,写诗人决心与人
让诗歌不要老去吧.docx
让诗歌不要老去吧让诗歌不要老去吧(集锦5篇),下面是小编给大家带来的让诗歌不要老去吧,以供大家参考,我们一起来看看吧!篇1:让诗歌不要老去吧这无垠的苍茫,多么像云朵白云之上,你是仙子,贪念人间的祥和你,捧出雪地的心诗歌的`身影,一弯腰就看见爱定格的美,你是一曲高山流水的韵沉浸,一首诗歌自心口脱缰我也仿佛挽着你的腰,忍不住要和你一起飞翔篇2:让诗歌不要老去吧让我还能以少女的情怀想你让结局成为永远,只要一朵勿忘我的相赠让我像风一样拥抱着你,默然相随让一切美好的回忆成为诗篇,以温暖的臂弯呼唤你,唤你,找回丢失的
最新《自己去吧》教学目标 自己去吧诗歌教案(14篇).docx
最新《自己去吧》教学目标自己去吧诗歌教案(14篇)自己去吧教学目标自己去吧诗歌教案篇一1.正确、流利地朗读课文。2.在理解课文内容的基础上,教育学生从小要有自立、自强的思想,不依赖父母,自己学会生活。领悟小猴、小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领。自己去吧是一篇内容浅显易懂的童话故事,有普遍的现实意义,并且语言有童趣,课文以对话的形式讲述了小侯学会爬树,小鸭学会游泳,小鹰学会飞翔的事,告诉我们不要事事依赖他人,只要相信自己,勇敢地去实践去锻炼,就能学到本领,因而,我在设计课件时注意创设情
济慈诗歌《致拜伦》摘抄.docx
济慈诗歌《致拜伦》摘抄济慈诗歌《致拜伦》摘抄ToLordByron致拜伦Byron,howsweetlysadthymelody!拜伦!你唱得如此甜蜜而忧伤!Attuningstillthesoultotenderness,你让人的心灵同柔情共鸣,AsifsoftPity,withunusualstress,仿佛悲悯的善心以独特的'重音Hadtouchedherplaintivelute,andthou,beingby,弹奏痛苦的弦琴,而你在近旁,Hadstcaughtthetones,norsuffer