【步步高】(广东专用)2015高考数学大一轮复习 11.3 变量间的相关关系导学案 理.doc
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【步步高】(广东专用)2015高考数学大一轮复习 11.3 变量间的相关关系导学案 理.doc
变量间的相关关系导学目标:1.会作两个有关联变量的数据的散点图会利用散点图认识变量间的相关关系.2.了解最小二乘法的思想能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程.自主梳理1.两个变量的线性相关(1)正相关在散点图中点散布在从__________到________的区域对于两个变量的这种相关关系我们将它称为正相关.(2)负相关在散点图中点散布在从________到________的区域两个变量的这种相关关系称为负相关.(3)线性相关关系、回归直线如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近我们
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【步步高】(广东专用)2015高考数学大一轮复习 8.5 空间的垂直关系导学案 理.doc
空间的垂直关系导学目标:1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理.2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系的简单命题.自主梳理1.直线与平面垂直(1)判定直线和平面垂直的方法①定义法.②利用判定定理:一条直线和一个平面内的两条______直线都垂直,则该直线与此平面垂直.③推论:如果在两条平行直线中,有一条垂直于一个平面,那么另一条直线也______这个平面.(2)直线和平面垂直的性质①直线垂直于平面,则垂直于平面内______直线.②垂直
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空间的垂直关系导学目标:1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理.2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系的简单命题.自主梳理1.直线与平面垂直(1)判定直线和平面垂直的方法①定义法.②利用判定定理:一条直线和一个平面内的两条______直线都垂直则该直线与此平面垂直.③推论:如果在两条平行直线中有一条垂直于一个平面那么另一条直线也______这个平面.(2)直线和平面垂直的性质①直线垂直于平面则垂直于平面内______直线.②垂直于同一个
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