试题-四川-2015_四川省仁寿县联谊学校2015届九年级历史上学期期中试题 新人教版.rar

4四川省仁寿县联谊学校2015届九年级历史上学期期中试题（总分60分，50分钟完卷）题号一二总分得分一、单项选择题。（28分每题2分。请把正确答案的代号填入下表）题号1234567891011121314答案1、玲玲编写了一部古代印度种姓制度的课本剧，其中不符合史实的场景是：A刹帝利对婆罗门毕恭毕敬B婆罗门主持祭神活动C首陀罗担任的官吏在办案D吠舍在农田里辛勤劳作伊斯兰教是世界三大宗教之一，其信徒称穆斯林。每年大约有来自160多个国家的250万穆斯林聚集到沙特阿拉伯西部的两个城市参加朝觐活动。这两个城市是：A耶路撒冷、麦加B麦加、麦地那C雅典、罗马D麦地那、雅典公元8世纪前期，法兰克王国宫相查理、马特改革，实行有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是：A资本主义萌芽B罗马教廷的权力越来越大C拜占庭帝国被外族所灭D森严的封建等级制度形成英国人富勒在《西洋军事史》说：“随着这一战，我们也站在西方世界的门坎上面，在这个世界之内，希腊人的智慧为后来的诸国奠定了立国的基础。”文中的“这一战”发生在前5世纪，东西两大文明碰撞在世界史上影响很大。“这一战”是A布匿战争B希波战争C亚历山大东征D罗马扩张5、阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是A伊斯兰教、佛教产生后经阿拉伯人传入欧洲B改造古印度人创立的0到9十个数字计数法并传入欧洲C指南针经阿拉伯人传入欧洲D火药和火器经阿拉伯人传入欧洲6、“生存还是死亡，这便是一个问题：是默默忍受命运之矢石，还是挺身反抗苦难，通过斗争把它除尽，这两种行为，何者更高尚？”这段金典独白是文艺复兴时期核心思想的深刻表达，它出自什么文学作品？A《复活》B《最后的晚餐》C《奥塞特》D《哈姆雷特》7、“就在1689年秋天，一群人开始开始共同统治一个国家……..它标志一个人统治一个国家的时代在这个国家正式结束。”这个国家应该是A法国B美国C英国D俄国8、英国哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，由此揭开工业革命的序幕。珍妮机的动力是A蒸汽机B水力C人力D畜力9、在现在的南美大陆，巴西的官方语言是葡萄牙语，其余大部分国家使用西班牙语，这主要源于A罪恶的三角贸易B新航路的开辟C文艺复兴运动D南美各国的独立运动10、斯塔夫里阿诺斯写到：“马克思并未将自己限制在理论和写作上，在他的一生中，为组织和鼓励工人，他将知识同各种尝试结合。”马克思的理论和实践有A发表《人民宪章》领导宪章运动B吸取前人成果，创立共产主义同盟C发表《共产党宣言》指导工人运动D创作《国际歌》领导了巴黎公社之所以说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为这场战争A废除黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍B最终维护国家的统一C消灭南方的种植园经济D满足了广大人民对土地的要求“劳动者要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价，当他们刚刚跳出牢笼，面临的将是无形的枷锁。”下列事件符合这一评价的是A美国南北战争B日本大化改新C俄国1861年改革D英国宪章运动13、1992年是这位航海家航行成功500周年，许多国家举行纪念活动，但引起印第安人后裔的强烈不满，他们说“你们庆祝的是我们的苦难”这位航海家是A迪亚士B达·伽马C哥伦布D麦哲伦在探究性学习中，小马同学总结了英法美资产阶级革命的相关内容，三国革命的相同点是A都建立资产阶级君主立宪制B为限制王权，制定了本国的法律C进行了反对外来干涉的战争D改变了原有的社会性质材料分析题。（32分）15、（8分）阅读下列材料，回答问题材料一：“它（大革命）绝不是一次偶然事件，的确，它使世界措手不及，然而他是十几代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老的社会建筑也同样会倒塌。。。。。。只是它将一块一块地塌落，不会在瞬间崩溃。大革命大刀阔斧地毫无顾忌地突然间便完成了需要长时间才能成就的事业。这就是大革命的业绩。————《旧制度与大革命》材料二：拿破仑曾经说过：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽。。。。。。”回答：（1）材料一中的“它”发生的时间？“事件”指什么？“古老的社会建筑”是指什么？（3分）（2）材料一中“大革命的业绩”有哪些？（2分）（3）材料二中，拿破仑所说的“一样东西”指的什么？这样东西产生什么作用?（3分）从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势，阅读下列材料回答问题。（10分）材料一：-我们的我们的政治制度不是从邻人的制度中模仿而来的，相反是别人的模范---制度之所以称民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是少数人手中。解决私人争端的时候，每个人在法律上都是平等的。-----伯里克利材料二：凡未经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军，同