试题-四川-2013_四川省仁寿县联谊学校2014届九年级历史上学期期中试题 新人教版.rar

42013年下学期仁寿联校九年级半期检测历史试题(总分60分，50分钟完卷)题号一二总分得分一、单项选择题（每题2分，共28分，请把正确答案的代号填入下表）题号1234567891011121314答案代号1．陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括①古代埃及文明②古巴比伦文明③古代印度文明④古代希腊文明A.①③④B．①②③C．①②④D．②③④2.公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已从共和国转变为帝国。此人是A.伯利克里B.凯撒C.亚历山大D.屋大维3．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指主要是模仿和学习了中国哪段时期的文化A．商周时期B．秦汉时期C．隋唐时期D．明清时期4、西欧封建等级制度形成的基础是：A、罗马共和国的建立B、罗马帝国的扩张C、亚历山大东征D、查理·马特改革5．下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者B.古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习D．马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表6．2009年12月26日，武广高铁正式通车运营，标志着我国步入高速铁路新时代。此时我们不能忘记火车机车的发明者是A．哈格里夫斯B．瓦特C．爱迪生D．史蒂芬逊7．在互联网搜索引擎上输入关键词，就能快捷地找到想要查找的内容。丽丽同学输入了“马克思主义”、“共产主义者同盟”后，她能找到的文献应是A．《共产党宣言》B．《人民宪章》C．《解放黑人奴隶宣言》D．《人权宣言》8．比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是A．赢得了民族独立B．维护了国家统一C．打击了封建势力D．推动了资产阶级民主政治进程9.1700年美国的黑种人口只有2.7万人，1820年达到177.2万人。黑种人在美国剧增的主要原因是A.新航路开辟B.自然增长C.战争中的难民流亡D.三角贸易10.工业革命的标志性成就是瓦特改进蒸汽机，把人类带入“蒸汽时代”，由此带来的影响是①生产力获得巨大发展②社会面貌发生巨大变化③使资本主义最终战胜封建主义④使美国成为世界头号经济大国A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.下列人物的行为能体现反抗外来侵略、维护民族独立这一主题思想的是：①玻利瓦尔②章西女王③华盛顿④林肯A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12、美国纽约港口的自由岛上矗立着自由女神像。女神右手高擎火炬，左手拿一铜板，铜板上刻着“1776．7．4”。1776年7月4日A．来克星顿打响抗英第一枪B．大陆会议通过《独立宣言》C．萨拉托加战役扭转战局D．英国正式承认美国独立13、2011年3月18日，军事史专家徐焰说：“今天是国际社会主义运动史上一个重要的纪念日……成立了人类历史上第一个工人阶级的政权。”这一政权是A．法兰西第一共和国B．法兰西第一帝国C．巴黎公社D．工兵苏维埃政府14、明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的主要治国思想是A．发展近代工业B．文明开化C．学习西方D．政治平等二、非选择题（15题8分，16题11分，17题13分，共32分）：15、阅读下列材料，回答问题：（8分）材料一法典宣扬“君权神授”。它还规定：奴隶可以买卖，可用来抵债；奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命等等。材料二他（造物主）为了世界的繁荣，用自己的口、双手、双腿和双脚相应地制造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。（国王）应极力使吠舍与首陀罗执行自己的义务，因为他逃避自己的义务时，则使这个世界动摇。刹帝利无婆罗门不能幸福，婆罗门无刹帝利不能昌盛。—－《摩奴法典》（1）材料一反映是世界古代史上哪部法典？（1分）该部法典有什么价值？（2分）（2）从材料一的法典内容可以看出，这部法典是维护谁的利益？（1分）（3）材料二这部法典出自哪个国家？（1分）反映了社会上什么制度？（1分）（4）材料一中“法典宣扬君权神授”和材料二中宣传造物主用不同部分造出不同的人，其共同目的何在？（2分）16、阅读下列材料，回答问题：（11分）材料一马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”材料二有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”。“棉纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了”。材料三恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维