内容提供者
2016冀教版数学一年级上册第9单元《20以内的减法》（不退位减法）教学课t].ppt
2024-06-05
10金币
1.3MB
11页
仙人****88
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共11页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
2016冀教版数学一年级上册第9单元《20以内的减法》（不退位减法）教学课t].ppt
不退位减法教学目标10－5=10－8=7－5=8－8=8－4=9－3=10－9=9－5=6－5=摆一摆，算一算。鱼缸里有多少条红金鱼？归纳总结16－6=17－6=16－10=19－5=1.算一算。2.照小猪的样子说算式。18－8=10＋2=10＋7=16－3=17－7=15＋3=16＋3=19－8=14＋2=15－41516－41718－51119－612
2024-06-05
10
1.3MB
2016冀教版数学一年级上册第9单元《20以内的减法》（不退位减法）教学课t].ppt
不退位减法教学目标10－5=10－8=7－5=8－8=8－4=9－3=10－9=9－5=6－5=摆一摆，算一算。鱼缸里有多少条红金鱼？归纳总结16－6=17－6=16－10=19－5=1.算一算。2.照小猪的样子说算式。18－8=10＋2=10＋7=16－3=17－7=15＋3=16＋3=19－8=14＋2=15－41516－41718－51119－612
2024-06-12
10
1.3MB
一年级数学上册第9单元《20以内的减法》(不退位减法)教学建议(新版)冀教版.doc
《不退位减法》教学建议教学目标：1、在动手操作、尝试计算的过程中，学习十几减几的计算方法。2、会计算十几减凡的不退位减法。3、积极参与数学活动，能大胆地把自己的想法讲给大家听。教学建议：◆摆一摆，算一算1、从复习加法开始，教师边说边操作，学生写算式并计算。让学生说说是怎样算的。2、两道减法题，教师边说边操作，并列式计算。如，一共有15块积木，从5块中去掉3块，还剩下10块和2块，合起来是12块。所以，15－3＝12。◆金鱼问题指导学生读丫丫的话，了解数学信息，师生共同列出算式
2024-06-12
10
483KB
教案-全国-2016_2016一年级数学上册 第9单元《20以内的减法》（不退位减法）教学建议 （新版）冀教版.doc
2《不退位减法》教学建议教学目标：1、在动手操作、尝试计算的过程中，学习十几减几的计算方法。2、会计算十几减凡的不退位减法。3、积极参与数学活动，能大胆地把自己的想法讲给大家听。教学建议：◆摆一摆，算一算1、从复习加法开始，教师边说边操作，学生写算式并计算。让学生说说是怎样算的。2、两道减法题，教师边说边操作，并列式计算。如，一共有15块积木，从5块中去掉3块，还剩下10块和2块，合起来是12块。所以，15－3＝12。◆金鱼问题指导学生读丫丫的话，了解数学信息，师生共同
2023-03-05
10
494KB
教案-全国-2016_2016一年级数学上册 第9单元《20以内的减法》（不退位减法）教案 （新版）冀教版.doc
6《不退位减法》教学设计教学内容：冀教版《数学》一年级下册第79、80页。教学目标：1、在动手操作、尝试计算的过程中，学习十几减几的计算方法。2、会计算十几减几的减法。3、积极参与数学活动，能大胆地把自己的算法讲给同学听。课前准备：教师准备同样的积木块15个，小黑板写出算一算的四道题。教学方案：教学环节设计意图教学预设一、创设情境师生进行听口令做动作的活动，复习位置的有关知识。由学生喜欢的听口令做动作开始新课，既复习前面学过的知识，又激发学生的兴趣，同时引出下面的活
2023-03-05
10
53KB