

22窗前的气球-副本.ppt
仙人****88
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22窗前的气球-副本.ppt
窗前的气球(科利亚)得了(传染病)住进了医院,同学们不能去看他,就在(病房)的窗前放了一个(拴着)绳子的气球来(问候)他。高兴地笑了
窗前的气球-副本.ppt
人教新课标二年级语文上册窗户拴着窗户病床开始传染病一角四周逗人叽叽喳喳拴着猜出科利亚呆呆地我会填:突然,一个红气球摇摇摆摆地飘了上来,在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿,开始一上一下地动起来,这是怎么回事?这是一个怎样的气球?科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚。科利亚望着窗外那逗人的“小脸”,高兴地笑了。()得了()住进了医院,同学们不能去看他,就在()的窗前放了一个()绳子的气球来()他。
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人教新课标二年级语文上册窗户拴着窗户病床开始传染病一角四周逗人叽叽喳喳拴着猜出科利亚呆呆地我会填:突然,一个红气球摇摇摆摆地飘了上来,在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿,开始一上一下地动起来,这是怎么回事?这是一个怎样的气球?科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚。科利亚望着窗外那逗人的“小脸”,高兴地笑了。()得了()住进了医院,同学们不能去看他,就在()的窗前放了一个()绳子的气球来()他。
22窗前的气球.docx
22窗前的气球教学目的:1、会认7个生字。2、正确书写8个生字。3、能正确、流利地朗读课文。4、感受同学之间的友爱,学会关心同学。5、能用“可爱的”“高兴地”造句。教学重、难点:1、识字、写字2、体会同学之间的友爱教具准备:生字卡片、小黑板第一课时一、导入新课。1、小朋友们,你喜欢你周围的同学吗?假如有一天你生病了,你猜一猜你的小伙伴会以怎样的方式来探望你呢?(抽学生说一说)今天我们要学习的这篇课文里就有一个小朋友生病了,我们一起去看看他的小伙伴是怎样探望他的。2、板书课题,齐读。二、初读课文,认识生字。
22 窗前的气球.docx
22窗前的气球22窗前的气球③、师:小朋友们,你们转头看看窗外,你看到了什么?(理解“一角”)。科利亚天天面对一角天空,自然会感觉很无聊强烈感受『真没意思』3、小结。小朋友,刚才我们学习了课文第一、二自然段,看到了科利亚孤孤单单地躺在病床上,他觉得『真没意思』让我们一起去感受一下科利亚的孤单、无聊的生活吧。齐读第一、二自然段。4、拓展说话。小朋友们,如果你是科利亚,这时,你最想要什么?科利亚有没有得到他想要的东西呢?我们下节课再去看看,课文中的生字宝宝想念你们了,这回他们躲到一个新环境中去了,你们还认识他