福建省永安附中10-11学年高二历史上学期阶段性试题 文 人民版.doc

永安附中2010-2011学年上学期阶段性考试高二历史（文科）试题（考试时间：90分钟总分：100分）一、单项选择题(共48题，每题1分，共48分)1．老子思想中最有价值的精华部分是（）A.无为而治的政治主张B.小国寡民的理想C.唯物主义思想D.朴素辩证法思想2．“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是（）A.墨翟B孟轲C荀况D韩非3．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。被一些学者称为“专制君主参谋集团”的学派是：A．儒家、B．墨家C．法家D．道家()4．“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育()A.鼓励儿童活泼机智B.突出地方教育特色C.提倡父子教学相长D.注重儒家伦理道德5．《论语》颜渊第十二之第七：“子贡问政，子曰：足食，足兵，民信之矣。子贡曰：必不得已而去，于斯三者何先？曰：去兵。子贡曰：必不得已而去，于斯二者何先？曰：去食。自古皆有死，民无信不立。”孔子认为治理国家的关键是（）A．兵广粮足B．重视百姓、民以食为天C．仁义为重D．诚信第一6．“仁”的思想在春秋战国时期的进步意义主要是（）A.满足了大国争霸的政治需要B.成为了各国变法的理论基础C.有利于维护奴隶制，反对社会变革D.有利于抑制统治者的暴政7．中国古代许多文人在仕途失意时，往往寄情于山水，这种做法受到战国时期哪位思想家的影响（）A．庄子B．墨子C．孟子D．荀子8．某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说；讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？”他们的描述所对应的思想是（）A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道B．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法C．甲—墨，乙—儒，丙—道，丁—法D．甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒9．当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”由此判断得出的正确答案是()A．宋明理学对儒学的发展B．西汉对儒学的推广和太学的兴办C．“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗D．思想活跃局面的出现10．下列言论不符合宋明理学思想观点的是（）A.“夫天下之事，莫不有理”B.“父子君臣，天下之定理”C.“穿衣吃饭，即是人伦物理”D.“天理存则人欲亡，11．如果有人向陆九渊请教为学的方法和态度，他应该会回答下列哪一叙述（）A.学问要求是尚实，方有助于国计民生B.学习先圣先贤的经验和心得C.要注重人内心的涵养工夫D.要勤于读书研究，努力用功12．清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是（）A．孔子B．程颢C．朱熹D．王阳明13．张岱年、方克立主编的《中国文化概论》写道:“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只有用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建制度。”作者认为他们提不出新的社会方案的根源是()A．资本主义萌芽十分微弱B．中国传统文化的束缚和影响C.黄宗羲等代表地主阶级D．明清时期君主专制空前强化14．黄宗羲提出“工商皆民生之本”理念的根本原因是（）A、总结欧美列强的成功经验B、明清推行重农抑商政策C、资本主义萌芽的产生与成长D、民众普遍重视工商业15．朱熹与陆九渊是中国封建社会后期两位重要的哲学思想家、文化教育家，前者集理学之大成，后者开心学之体系，由于二人成名于同一时期，且学术观点相异，故自鹅湖之会始，二人争论不休。那么他们最大的分歧是：()A．朱熹主张天理是万物的本原，陆九渊强调“心”是宇宙的本源B．“天理”是不是“三纲五常”等伦理道德C．是否为封建统治阶级服务D．是否进行内心反省，以致良知16.假如老师让你到图书馆查阅高考资源网最早的有明确刊印日期的作品，你应该找哪个朝代（）A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝17．我国古代的科技成就中，对密切世界各地的联系影响最大的是（）A.指南针B.造纸术C.印刷术D.火药18.中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是()A.司南、纸、火药、活字印刷B.纸、火药、活字印刷、司南C.火药、活字印刷、司南、纸D.活字印刷、司南、纸、火药19．四位学生在作研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命制了一个小题，你觉得最适宜