(廖明珍)个人自我诊断SWOT分析表.doc
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个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势已有近13年的小学英语教学实践,而且因为自己同时具有教育心理学的研究生三年学习经历,教育教学实践能够在理论上得到合理解释。W我的劣势这么多年来,所上的示范课或研究课不多,也没有太多时间花在教学研究上,所从事的小学英语教学研究工作相对不足。O我面临的机遇现在有这样好的一个网络培训机会,可以聆听很多专家的讲座,可以向他们吸收许多宝贵的经验,理论上的经验介绍和总结,还有一些教师的现场上课示范,希望能帮助到自己。T我遇
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个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势热爱语文教学工作,有较丰富的专业知识;对待学生一视同仁,充满耐心和爱心;跟同事和睦团结相处,谦虚好学;能与家长进行很好地沟通,携手帮助孩子成长。能正确看待工作和生活中的得失,及时改正自身不足;做事有恒心。W我的劣势教学中学习教育教学理论和先进的现代技术总觉时间不够,运用先进的理念引领教学有些欠缺。面对个别学生有时候控制不住自己的情绪。对白板的操作不够熟练,偶尔会有职业倦怠现象。O我面临的机遇在学校里借助课改提高
郝珍珍:个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势资源的共享,不同的思想交流带来的进步容易形成懒惰的习惯外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)给了每一个教师这样一个学习的平台信息时代学生对老师的知识要求量高,所以要求老师要与时俱进二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)老师们之间可以分享教学设计;交流和讨论;反思和总结取得成绩会受到同事领导不认可E——抓(机遇)D——御(威胁)抓住任何能提高自己的机会,努力学习,提升自己。合理安排时间。以后促进师生关系,搞好教学质量。对于自觉
(廖丽莉)个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1.热爱教师这个事业,喜爱孩子学生,对教育有一份执着的追求和责任感。2.平时是个乐天派,喜欢对别人好,乐于助人,不计较得失;3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢低年级语文教学;在团队中有很强亲和力,能很好的适应外界环境。4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。1.性格开朗平时说话毫无顾忌,有时候会得罪人。2.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。3.没有很坚定地信念,不能为目标的实现坚持不懈,持之以恒
廖鸣:个人自我诊断SWOT分析表.doc
个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势在生活上,不拘小节,友善待人;在学习上,勤勤恳恳,不懂就问,乐于向他人学习。我觉得生活就得让自己充满希望,充满向往,微笑面对每一天是我的生活态度;在教育教学中,我始终抱着一颗全心全意为学生,为家长服务的心态,来做好本职工作。在工作上能够积极完成各项任务,并能够积极参加教师继续教育学习。W我的劣势由于在乡下教育,各种教学条件的限制。在教学工作中对教材的处理,缺乏自我创新,更多地停留于别人的基础上进行再创造;专业理