11命题及其关系(2)(2).ppt
仙人****88
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1.1命题及其关系(2)复习引入下列四个命题中,命题(1)与命题(2)(3)(4)的条件和结论之间分别有什么关系?观察命题(1)与命题(2)的条件和结论之间分别有什么关系?观察命题(1)与命题(3)的条件和结论之间分别有什么关系?观察命题(1)与命题(4)的条件和结论之间分别有什么关系?原命题,逆命题,否命题,逆否命题2)原命题:若a=0,则ab=0。例2若m≤0或n≤0,则m+n≤0。写出其逆命题、否命题、逆否命题,并分别指出其假。原命题四种命题之间的关系3:写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题。(1
11命题及其关系 (2).ppt
1.1命题及其关系歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师,一天,他与一位批评家“狭路相逢”,这位文艺批评家生性古怪,遇到歌德走来,不仅没有相让,反而卖弄聪明,一边高傲地往前走。一边大声说道:“我从来不给傻子让路!”而对如此的尴尬的局面,但只是歌德笑容可掏,谦恭的闪在一旁,一边有礼貌回答道“呵呵,我可恰恰相反,”结果故作聪明的批评家,反倒自讨没趣.某人请客,请了四人,赵二,张三,李四,王五,吃饭时来了赵二,张三,李四三人,王五没来.主人说:“该来的没来”.李四听了“该来的没来”,心想看来我是不该来的,就转身走
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1.1命题及其关系歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师,一天,他与一位批评家“狭路相逢”,这位文艺批评家生性古怪,遇到歌德走来,不仅没有相让,反而卖弄聪明,一边高傲地往前走。一边大声说道:“我从来不给傻子让路!”而对如此的尴尬的局面,但只是歌德笑容可掏,谦恭的闪在一旁,一边有礼貌回答道“呵呵,我可恰恰相反,”结果故作聪明的批评家,反倒自讨没趣.下列语句的表述形式有什么特点?你能判断它们的真假吗?(1)若直线a∥b,则直线a和直线b无公共点;(2)2+4=7;(3)垂直于同一条直线的两个平面平行;(4)若x
11命题及其关系(1 2).ppt
高中数学选修2-1命题及其关系课题引入概念生成概念辨析概念辨析概念形成例题讲解例题讲解问题探究对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,则称这两个命题叫做互逆命题.其中一个命题叫做原命题,另一个叫做原命题的逆命题.探究:举出一些互逆命题的例子,并判断原命题与逆命题的真假.对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定,则称这两个命题叫做互否命题.如果把其中的一个叫做原命题,那么另一个命题叫做否命题.探究:举出一些互否命题的例子,并判断原命题与否命题
选修2-1 11 命题及其关系.ppt
事例:主人邀请张三、李四、王五三个人吃饭聊天,时间到了,只有张三和李四两人准时赶到,王五打来电话说:“临时有急事,不能来了。”主人听了随口说了句:“你看看,该来的没有来。”张三听了,脸色一沉,起来一声不吭地走了;主人愣了片刻,又道:“哎,不该走的又走了。”李四听了大怒,拂袖而去。你能用逻辑学原理解释这两人离去的原因吗?今天天气如何?你是不是没交作业?这里景色多美啊!-2不是整数。4>3。x>4。练习判断下列语句是否是命题.若是,指出真假。例1判断下面的语句是否为命题?若是命题,指出它的真假。“若p则q”形