《16__酿》课件(1、2).ppt

大布中心学校五年级一班第九周星期一第3节16酿（第一课时）16、1、“酿”这个字该怎样读？自由朗读课文yùnniànɡdālǎnɡsònɡlì（酝酿）(耷拉)（朗诵）（照例）xiànɡliànhuànsùmùfēn橡皮筋练习焕发肃穆气氛zhòudǎofáxiā皱眉捣乱缺乏瞎挑刺儿sòugdiéxiànghuànyí诵碟橡焕怡yùnmùdǎofáxiā酝穆捣乏瞎检查新词掌握情况想一想：围绕“酿”字发生了一件什么事？第一部分（从开头到“他感到很苦恼，晚饭吃得也不香。”）讲在上语文课时，东东发现老师把“酿”字读错了，立即向老师提出来。班里同学们七嘴八舌的议论，使他担心老师会记他的仇。回到家里奶奶也劝他向老师认错。他感到很苦恼。第二部分（从“第二天上语文课”到结尾）写老师坦诚地向同学承认自己把“酿”字念错了，要感谢刘东东同学，并欢迎大家帮助自己改正错误。读读描写东东心情的语句，读后小组之间交流：（1）刘东东的心情前后发生了哪些变化？你是从哪些地方看出来的？（2）为什么会有这样的变化？东东的心理变化的句子有感情的的朗读一下这几个片段：1、描写刘东东心情变化的句子2、刘东东向老师提出读错“酿”字的句子3、描写语文老师真诚地接受意见并改正错误的情景同学们，经过前面的学习，你认为这是一个怎样的老师？找出描写刘东东心情的语句读一读，说说他的心情前后发生哪些变化？为什么会有这样的变化？2、第二天上语文课，看见老师一进教室，东东就有些紧张，难为情地低下了头，生怕老师看他。老师站在讲台上，坦然地环视一下大家，清澈的目光停留在他身上。他吓得心突突乱跳，一动也不敢到，担心老师挑他的毛病……3、他高兴地坐下了，心里流淌着一股热流，他想，要是这时能飞回家去，该有多好啊！那样，他就可以立刻告诉奶奶：我们的老师，是一位多么好的老师啊！你喜欢刘东东和他的语文老师吗？为什么？大家讨论讨论。小结作业板书设计：教学后记：再见