201509开学督导评估指标体系.doc

督查评估指标体系被督查单位：督查时间：年月日指标与分值检查要素检查方法与赋分说明A1开学总体工作45分B1校园文化6分校园文化建设有成效（1分）；净化校园，做到无荒草、无垃圾，无卫生死角（2分）；美化校园，校园文化和规范使用语言文字氛围浓厚（2分）；图书室、阅览室正常对师生开放，配套图书及时上架，书香气息浓郁（1分）。实地查看。B2部署检查5分及时举行开学典礼（1分）；做好《开学第一课》收视、禁毒宣传、疫苗接种等工作（1分）；学校开学工作自查，中心校对所辖中小学进行开学工作督导检查，并纳入量化评估（3分）。走访教师、学生。B3学期计划5分学校学期计划与开学工作实际是否一致（1分）；学校学期计划能否体现对部门工作计划的主导和引领作用（2分）；所有计划的科学性、前瞻性（1分）；课改计划及落实情况（1分）。查看学校工作计划和行事历及部门计划，了解近期工作开展情况。B4制度建设7分学校领导班子成员在岗、兼课、听评课情况（3分，中心校长兼课附加2分）；教师绩效考核制度和操作细则进一步完善，评优评先、晋职晋级实施办法和量化标准进一步修订（2分）；严格教师考勤和请销假制度，全面掌握教职工值班、在岗情况（2分）。教师出勤情况，核实请销假手续。如有脱岗、离岗、顶教、借调、私自办班、外出兼课或上班前饮酒、在办公室打牌、下棋、上网玩游戏等，扣全分。B5素质教育8分国旗崭新，旗杆直立，认真举行升旗仪式（2分）；结合开学工作，开展形式多样的主题教育活动（2分）；认真开展学生“六个一”活动（1分）；班级活动和课外素质教育活动小组开展情况（2分）；广播操、大课间活动开展正常（1分）。实地查看，并与近期开展的德育和艺体活动相对照，与团队计划、素质教育活动、班级活动相印证，随机向学生进一步核实。B6安全管理5分门岗、食堂（商店、营养餐）、功能室、宿舍及学校项目工程建筑施工情况（1分）；有无安全隐患排查记录（1分）；是否有整改措施（2分）；效果良好（1分）。查看记录，实地查看效果。B7后勤保障4分校舍、门窗、桌凳、药品、仪器、农远设备（含班班通）、办公用品等维修、养护、整合、使用、添置情况（1分）；教材、教参、簿本配备发放，图书、教学用品购置情况（1分）；食堂、宿舍的管理情况（1分）；营养餐保管、发放情况（1分）。实地逐项查看。B8行为规范5分无“三乱”现象，不搭车多收，学生有收据（2分）；公示收费项目和标准（1分）；严格按要求，规范选用中小学教辅材料（1分）；规范转学及学籍管理，无大班额现象（1分）。查收费发票，看公示栏，数学生，查学生书包。乱收费、乱发资料一旦查实扣全分。A2教育教学教研工作55分B9课程开设6分严格执行课程标准，开齐开足课程，不随意停课，不随意增减课时（4分）；各学科严格按课程要求开设演示实验和学生分组实验（2分）。随班查看，总课表与班级课表相对照，与教师实际上课相印证。查教师实验课教案，并走访学生，进一步核实是否上实验课。B10教务安排8分制定科学合理的教学工作计划（含行事历）（2分）；三表（课程表、作息时间表、课外活动安排表）上墙（2分）；按月、按周科学安排教育教学工作，开展正常的教学活动（2分）；落实教师“三个一”活动（2分）。查课程总表、行事历、作息时间表，查教导处教学行事历与教研组和教师学科计划相对照，与近期教学工作活动开展相印证。B11课堂秩序8分学生出勤正常，课堂秩序井然，师生规范使用语言文字（2分）；教师无迟到、早退、旷课、擅自调课、空堂（4分）及上课不带教案的情况（2分）。逐班查岗查勤。B12学科计划4分教师学科计划教导处已审查盖印（2分）；符合实际（1分）；体现新思维，新理念，并且已经付诸实施（1分）。计划不切实际、过于简单、不规范等各扣1分，从网上下载的扣全分。B13教学设计6分认真备课，教案编写要适当超前，无拖后，无脱漏（1分）；教案扉页正确填写，并附教学进度表（1分）；教案编写步骤完整，规范实用，有教学反思，有创新，有特色（2分）；领导兼课的教案和音、体、美、英、信息技术等教案（1分）；学校教导处已检查记录（1分）。查教案是否规范、创新，是否抄袭或从网上下载，是否老教案，是否过于简单、有脱漏。符合要求得满分，否则酌情扣分。B14作业批改7分作业量适当，作业份数与班级人数一致（1分）；教师批阅作业要认真细致（3分）；教师应有典型纠错的批阅记录和讲评笔记（2分）；学校已进行检查（1分）。实际查看。B15业务视导6分学校教导处组织业务人员进行开学业务检查视导，包括布置安排、人员分工、检查内容、检查视导记录、检查结果（3分），并量化分析、总结反馈等（3分）。查学校教务处业务视导记录等。B16教科研活动10分有教研组工作计划和教研活动安排行事历（2分）；教研组每周至少开展一次教研活动，做好时间、地点、课题内容、主讲人四落实，