预览加载中，请您耐心等待几秒...

儿童行为观察记录表.doc

预览
1/2
2/2

在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便

下载提示 文本预览

如果您无法下载资料，请参考说明：

1、部分资料下载需要金币，请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档，再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压，在使用对应软件打开

观测者***儿童姓名***年龄授课教师***时间行为记录感受到的行为功能行为后果备注获得逃避/回避一、2023-9-12(9:00-10:30am)二、2023-9-19(9:00-10:30am）积极回答老师问题；积极思考；遵守规则；独立；自己动手；提问少；答不上老师的问题时：“这个没懂”、“真不知道”。与同伴交流；“发功”事件—笑个不断；说同伴：“说曹操，曹操就到。”一边安静地做，一边会听进去其别人讲的话，做回应。1111和同伴有交流，和老师的交流偏少。行为分析也许的性格：独立、情感内敛、不爱热闹、爱冷静思考特殊行为、事件：反映出：与家长交流情况设立的观测目的初步关注：人际交往、情感表露方面