山东省淄博市淄川区磁村中学六年级语文下册 课外古诗复习导学案(无答案) 鲁教版五四制.rar
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课外古诗内容设计区导学设计错题更正区学科语文课题主备人主备日期课型新授课时1课时教案序号修改日期复习目标1.朗读、背诵课文识记文学常识2、识记文中重点词句解释、翻译3、启发学生探讨方仲永由天才变成普通人的原因,懂得天才出自勤奋的道理重点难点1.识记文中重点词句解释、翻译2.理解课文借事说理的技巧,明白天才出自勤奋的道理。内容设计区导学设计、错题更正区导入新课,展示目标:(学生朗读,教师讲解自主探究,合作交流(一)1、“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”,你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界(心情)?2、
学案-山东-2015_山东省淄博市淄川区磁村中学六年级语文下册 课外古诗复习导学案(无答案) 鲁教版五四制.rar
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山东省淄博市淄川区磁村中学六年级语文下册 课外古诗词一学案(无答案) 鲁教版五四制.rar
2课外古诗词一内容设计区导学设计错题更正区学科语文课题主备人主备日期《峨眉山月歌》1、“影入平羌江水流”,什么“影”?此句写出什么景象?此句同时暗点什么事?2、本诗表达了一种怎样的情思?3、《峨眉山月歌》中连用五个地名,构思精巧,不着痕迹,这五个地名分别是什么?《春夜洛城闻笛》1、古人离别常相赠,表依依不舍之意。《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。2、本诗抒发什么感情?《逢入京使》1、诗中的“龙钟”何意?有什么作用?2、成语“老态龙钟”中的“龙钟”又是什么意思?3、这首诗的好处就在于不假雕琢