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七年级数学下册 第8章 一元一次不等式 8.2 解一元一次不等式 8.2.3 解一元一次不等式②教案（新版）华东师大版-（新版）华东师大版初中七年级下册数学教案.doc
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七年级数学下册 第8章 一元一次不等式 8.2 解一元一次不等式 8.2.3 解一元一次不等式②教案（新版）华东师大版-（新版）华东师大版初中七年级下册数学教案.doc
8.2.3解一元一次不等式②教学目标：使学生熟练掌握一元一次不等式的解法；掌握在指定数集内解一元一次不等式；重点掌握一元一次不等式的简单运用。教学过程：复习练习：提问：什么叫一元一次不等式？解一元一次不等式的一般步骤是什么？解下列不等式（学生板演）：（1）3(x-2)-4(1-x)>4（2）3->+1（3）-≤-1（4）+1>3、提问：最小的整数是最大的负整数是最小的非负整数是。最小的自然数是绝对值最小的整数小于5的非负整数是
2023-05-27
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七年级数学下册 第8章 一元一次不等式 8.2 解一元一次不等式 8.2.3 解一元一次不等式教案 （新版）华东师大版-（新版）华东师大版初中七年级下册数学教案.doc
3.解一元一次不等式第1课时一元一次不等式的解法(1)教学目标【知识与技能】1.掌握一元一次不等式的概念.2.体会解不等式的步骤体会数学学习中比较和转化的作用.3.用数轴表示解集启发学生对数形结合思想的进一步理解和掌握.【过程与方法】通过对一元一次方程的解法的复习和对不等式的性质的利用导入对解不等式的讨论.【情感态度】通过类比一元一次方程的解法从而更好的掌握一元一次不等式的解法树立辩证唯物主义思想.【教学重点】掌握一元一次不等式的解法.【教学难点】掌握一元一次不等式的解法.教学过程一、情境导入初步认识
2023-05-27
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吉林省长春市双阳区七年级数学下册 第8章 一元一次不等式 8.2 解一元一次不等式 8.2.3 解一元一次不等式教案 （新版）华东师大版-（新版）华东师大版初中七年级下册数学教案.doc
解一元一次不等式教学目标知识与技能使学生掌握一元一次不等式的概念及其标准形式过程与方法用解一元一次方程的步骤来探索解一元一次不等式的一般步骤；情感态度价值观会解一元一次不等式重视数学学习中转化思想的运用教学重点解一元一次不等式教学难点解一元一次不等式教学内容与过程教法学法设计学做思一：什么是一元一次不等式？导学：观察不等式：≤8≥1它们都具有的共同特点是：．这样的不等式叫一元一
2023-06-01
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七年级数学下册 第8章 一元一次不等式 8.2 解一元一次不等式 8.2.1 不等式的解集教案2（新版）华东师大版-（新版）华东师大版初中七年级下册数学教案.doc
8.2.1解一元一次不等式-不等式的解集教学目标：1、知识与技能：（1）使学生理解不等式的解集的含义明确不等式的解是在某范围内的所有数。（2）通过学习数轴表示不等式的解集使学生感受到数形结合的作用。2、过程与方法：让学生经历实验、观察、分析、概括过程自主探索不等式的解集等概念培养学生的思维能力。3、情感态度与价值观：培养学生与他人合作学习的习惯。教学重点：不等式的解集。教学难点：对不等式解集含义的理解。教学过程：一、复习提问1、什么是不等式？2、什么是不等式的解？二、探索新知实验：将如下重量的法码分别放入
2023-05-27
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七年级数学下册 第8章 一元一次不等式 8.2 解一元一次不等式 1 不等式的解集教案1（新版）华东师大版-（新版）华东师大版初中七年级下册数学教案.doc
不等式的解集一设计指导思想1现代教育理论主张以人为本一切为了学生发展通过研究性学习培养学生科学素质培养学生发现问题提出问题的能力。2依据【数学课程标准】要求教师应激发学生学习积极性真正做到学生是学习的主人你教师是数学学习组织者、合作者。二主要设计方案设计议一议合作探究小组讨论等环节给学生充分交流的时间培养学生合作精神分享合作带来的喜悦提高沟通能力。三学生知识状况分析在前面学生已经学过数轴对数轴有一定了解并掌握了数轴的画法并建立了一定数形结合思想在上节课学习了不等式的解并留了预习作业这为本节打下了基础。但对
2023-06-01
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