高中化学《硬水软化与海水淡化》学案1 苏教版选修2.doc
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高中化学《硬水软化与海水淡化》学案1 苏教版选修2.doc
第二单元硬水软化与海水淡化(第2、3课时)〔知识回顾〕如何测定溶液的PH?什么是渗析,渗析的原理是什么?〔知识学习〕一、水的硬度水的硬度是由什么引起的?如何定义水的硬度?硬水与软水如何划分?何为暂时硬度?何为永久硬度?请用化学方程式表示硬水与软水如何定性用实验区分?暂时硬水的危害有哪些?硬水软化的方法有哪些?请尝试用药剂软化法处理硬水,体会加入药剂的量的控制离子交换法的化学原理是什么?请用化学反应方程式表示,利用磺化酶法处理硬水,硬水的成分有何变化?如何使磺化酶再生,利用氢型阳离子交换树脂进行交换,溶液的
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专题1《第二单元硬水软化》《第三单元海水淡化》班级姓名1.用石灰纯碱法软化硬水时,加入石灰的作用是()A.只能降低水中的永久硬度B.能同时降低水中的永久硬度和暂时硬度C.可把部分Ca2+所形成的硬度转化为Mg2+形成的硬度D.可把部分Mg2+所形成的硬度转化为Ca2+形成的硬度2.下列操作中,可以降低水的硬度的是()A.煮沸B.过滤C.沉淀D.蒸馏3.下列判断,正确的是()A.蒸馏水一定是软水B.加NaOH后不产生沉淀的水一定是软水C.软水就是纯水D.含有Ca2+和Mg2+的水一定是硬水4.下列方法中,能
苏教版高中化学选修2《化学与技术》教案:专题一 第二、三单元 硬水软化与海水淡化.doc
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第三单元海水淡化从太空观察我们美丽的家园--地球,看到有七片陆地“漂浮”在一大片蓝色的海洋之中,她是一个蓝色的星球,养育着60多亿的人口,地球面积约有5.1亿平方公里,其中海洋面积为3.6亿平方公里,占71%,大陆面积为1.5亿平方公里,占29%。所以宇航员到了地球上空后,第一个感觉是:我们的星球名称应该是“水球”。海洋是美丽的,也是富饶的!海洋存储着137亿亿立方米的水量,占地球总水量的97.3%,可是海水含盐量高,20度时的密度达到1.0243g/cm-3,不适合人类饮用,也不适合作为工农业生产用水。
高中化学硬水软化 同步练习(一)苏教版选修二.doc
硬水软化同步练习(一)【同步检测】一、填空题1.通常把含有较多______和______的水叫做硬水。水的暂时硬度是由______所引起的,永久硬度是______等引起的。2.加热含有碳酸氢钙和碳酸氢镁的硬水时,最终生成的白垢的主要成分是______。二、选择题(每题只有一个最佳选项)3.下列各组离子中,能大量共存的是()A.Ba2+、Cl-、Na+、SO42-B.Ca2+、NO3-、K+、CO32-C.Cu2+、Cl-、Mg2+、SO42-D.Mg2+、H+、HCO3-、SO42-4.下列关于硬水的叙述