高中语文 文言文实词虚词句式课件.ppt

文言文第一课时学习目标记得高考都考哪些文言虚词吗？①针针丛棘，青麻头伏焉（蒲松龄《促织》）②故为之说，以俟夫观人风者得焉。课堂演练：①舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。（陶潜《归去来兮辞》）②因利乘便，宰割天下，分裂山河（贾谊《过秦论》）③昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏（《诗经·东山》）④噫吁嚱，危乎高哉！（李白《蜀道难》）课堂演练：①以余之余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？②攻之不克，围之不继，吾其还也③与尔三矢，尔其无忘乃父之志1、解释下列句中虚词的意义①多于南亩之农夫（杜牧《阿房宫赋》）②石之铿然有声者（苏轼《石钟山记》）③君何以知燕王？（《廉颇蔺相如列传》）④竖子不足与谋（司马迁《鸿门宴》）⑤最先为昌黎韩愈所知（李商隐《李贺小传》）1、解释下列句中虚词的意义五、看代入检验1．联系语境根据虚词在句中所处的位置和前后搭配的词语及上下文进行识记和辨别。3．特殊虚词a．把握“诸、盍、焉、耳、尔、旃、叵”等兼词的用法及意义。七、解答虚词题的思路：①以勇气闻于诸侯－－②愿以十五城请易璧－－③严大国之威以修敬也－－④则请立太子为王，以绝秦望－－⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也－－2、解释下列句中虚词的用法和意义再见！文言文第一课时学习目标文言实词一、找出下列各句中的通假字古今异义一、找出下列各句中的古今异义词并释义7、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋8、旦日，卒中往往语9、蚓…上食埃土，下饮黄泉，用心一也10、如今人方为刀俎，我为鱼肉11、先帝不以臣卑鄙12、彼所将中国人不过十五六万一词多义负①秦贪，负其强②臣诚恐见欺于王而负赵③相如度秦王虽斋，决负约不偿城④均之二策，宁许以负秦曲⑤谦颇闻之，肉袒负荆使①秦昭王闻之，使人遗赵王书②其人勇士，有智谋，宜可使③乃使其从者衣褐④大王乃遣一介之使偏义复词1、选出对加横线的词解释错误的项（）①爱其子，择师而教之（爱护）②秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）③齐国虽褊小，我何爱一牛（爱惜，吝惜）④予独爱莲之出淤泥而不（爱慕，欣赏）⑤古之遗爱也（恩惠）⑥爱而不见，搔首踯躅（喜欢）2、指出下列各句中古今异义词的意义A、璧有瑕，请指示王B、山东豪杰遂并起而亡诸侯C、秦王大喜，传示美人及左右D、蚓…上食埃土，下饮黄泉，用心一也3、指出下列各句中全含通假字的一项（）4、选出对加横线的词解释错误的项（）①朝服衣冠（zhāo早晨）②相如每朝时，常称病（朝见，朝拜）③强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜）④于是入朝见威王（朝廷）⑤两朝开济老臣心（朝代）⑥期年不听朝（通“潮”）⑦坐南朝北（对、向）5、下列加线词的含义相同的一项是（）A.渌水荡漾清猿啼扣而聆之，南声函胡，北音清越左右欲引相如去相如引车避匿C.秦孝公据崤函之固，拥雍州之地固国不以山溪之险D.腥臊并御，芳不得薄兮日薄西山，气息奄奄6、选出对加横线的词解释错误的项（）①而侯生曾无一言半辞送我（言词，言语）②动以朝廷为辞（借口）③臣死且不避，卮酒安足辞（推辞）④我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城（告别，辞别）⑤陶渊明的《归去来辞》（古代的一种文体）⑥秦王恐其破璧，乃辞谢（辞谢，婉言道歉）⑦大礼不辞小让（推辞）第三课时学习目标词类活用1、沛公欲王关中使子婴为相2、籍吏民，封府库，而待将军3、置人所罾渔腹中4、赵王之子孙侯者，其继有在者乎？5、入二三里，得其尤绝者家焉6、顺流而东1、先破秦入咸阳者王之2、外连衡而斗诸侯3、族秦者秦也，非天下也4、既东封郑，又欲肆其西封5、吞二周而亡诸侯6、纵江东父老怜而王我，我何面目见之7、先生之恩，生死而肉骨也8、欲因此时降武1、其闻道也亦先乎吾，吾从而师之2、吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿3、孟尝君客我4、越国以鄙远，君之其难也。5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也1、表示动作、行为的特征、状态2、表示动作、行为的方式3、表示动作、行为所凭借的工具4、表示动作、行为的处所5、表示动作、行为的趋向⑴项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公⑵天下云集响应，赢粮而景从⑶斗折蛇行，明灭可见⑴内立法度，务耕织，修守战之具⑵相如廷斥之，辱其群臣⑶外连衡而斗诸侯反馈练习：2、下列加线词用法相同的一项是（）3、下列加线词用法相同的一项是（）第四课时学习目标1、项伯杀人，臣活之2、故远人不服，则修文德以来之3、外连横而斗诸侯4、毕礼而归之5、宁许以负秦曲一、形容词活用为一般动词（与名词相似）4.形容词用“而”与动词并列，充当连动谓语三、形容词的意动用法四、形容词活用为名词一、数词用作动词反馈练习：2、下列加线词用法相同的一项是（）3、下列加线词用法相同的一项是（）第五课时学习目标文言文句式翻译的程序１、先读懂原文的大意，在此基础上结合上下文翻译句子２、分析原文句式的特点。３、进行初步的字字落实的翻译，特别注意