高中化学 《原子结构模型的演变》学案 苏教版必修1.doc
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高中化学 《原子结构模型的演变》学案 苏教版必修1.doc
第三单元人类对原子结构的认识原子结构模型的演变【学习目标】1、通过对原子结构模型演变历史的了解,认识假说、实验等科学方法在人类探索原子结构奥秘过程中的作用。2、了解钠、镁、铝等活泼金属元素和氟、氧等活泼非金属元素的原子的核外电子分层排布的情况,知道这类原子在化学反应过程中常通过电子得失使最外层电子达到8电子稳定结构的事实。【问题导读】(预习教材,提取教材关键信息,记下发现的问题,准备参与“合作探讨”)原子结构模型是怎么演变的,从原子结构模型的演变我们得到的启迪是什么?【主干知识】原子结构模型的演变1、德谟
高中化学 1.3.1《原子结构模型的演变》学案 苏教版必修1.doc
1.3.1《原子结构模型的演变》学案【目标】1、了解原子结构模型演变的历史知道原子核外的电子是分层排布的;2、了解原子核外电子排布的规律;3、了解常见的活泼金属、活泼非金属原子在化学反应过程中得失电子的事实与本质。【学习过程】一、原子结构模型的演变模型演变道尔顿原子结构模型汤姆生原子结构模型卢瑟福原子结构模型玻尔原子结构模型量子力学原子结构模型模型创立年代模型要点小结:研究新物质的思维方法:二、原
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1.3.1《原子结构模型的演变》学案【目标】1、了解原子结构模型演变的历史知道原子核外的电子是分层排布的;2、了解原子核外电子排布的规律;3、了解常见的活泼金属、活泼非金属原子在化学反应过程中得失电子的事实与本质。【学习过程】一、原子结构模型的演变模型演变道尔顿原子结构模型汤姆生原子结构模型卢瑟福原子结构模型玻尔原子结构模型量子力学原子结构模型模型创立年代模型要点小结:研究新物质的思维方法:二、原
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1.3.1《原子结构模型的演变》学案【目标】1、了解原子结构模型演变的历史,知道原子核外的电子是分层排布的;2、了解原子核外电子排布的规律;3、了解常见的活泼金属、活泼非金属原子在化学反应过程中得失电子的事实与本质。【学习过程】一、原子结构模型的演变模型演变道尔顿原子结构模型汤姆生原子结构模型卢瑟福原子结构模型玻尔原子结构模型量子力学原子结构模型模型创立年代模型要点小结:研究新物质的思维方法:二、原子核外电子的排布:1、写出1-18号元素原子结构示意图2、原子核外电子运动区域与电子能量的关系:电子层数(n
苏教版高中化学必修1原子结构模型的演变教案.doc
用心爱心专心原子结构模型的演变学习目标知识技能:对原子结构有个基本的认识。过程方法:采用学生自主讨论的方法,多创设情景让学生自主学习、自主得出结论。多考虑利用多媒体手段给学生提供丰富多样的素材,深入浅出地向学生介绍科学家对原子结构的最新认识成果。情感态度:从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法,并培养学生对科学探索的热爱。教学准备多媒体课件教学过程:一、原子结构模型的演变[阅读讨论]1.阅读课本p26-272.讨论a.原子结构模型演变b.科学探索的精神、严谨科学态度c.实验在科学探究中重