高中化学 1.3.1《原子结构模型的演变》学案 苏教版必修1.doc
兴朝****45
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高中化学 1.3.1《原子结构模型的演变》学案 苏教版必修1.doc
1.3.1《原子结构模型的演变》学案【目标】1、了解原子结构模型演变的历史知道原子核外的电子是分层排布的;2、了解原子核外电子排布的规律;3、了解常见的活泼金属、活泼非金属原子在化学反应过程中得失电子的事实与本质。【学习过程】一、原子结构模型的演变模型演变道尔顿原子结构模型汤姆生原子结构模型卢瑟福原子结构模型玻尔原子结构模型量子力学原子结构模型模型创立年代模型要点小结:研究新物质的思维方法:二、原
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用心爱心专心年级高一科目____化学___主备教师_备课组长审核课题内容1-3-1原子结构模型的演变时间教学资源分析课程标准考试说明《课程标准》初步认识物质微观结构,了解原子核外电子的排布通过了解原子结构模型演变的历史,体验科学家探索原子结构的艰难过程,认识实验、假说、模型等科学方法对化学研究的作用。了解部分典型元素原子的核外电子排布,并能用原子结构示意图来表示。知道活泼金属和非金属原子在化学反应过程中通过得失电子使最外层达到稳定结构的事实。通过氧化镁的形成了解镁与氧气反应的本质。說明:原子结构模型的演变
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4第一节原子结构模型的演变(1课时)【教学目标】了解原子结构模型的演变认识假说、实验等科学方法在人类探索原子结构奥秘过程的作用。【教学重难点】认识假说、实验等科学方法在人类探索原子结构奥秘过程的作用。【教学过程】〖问题导学〗1、什么叫原子?2、科学家眼中的原子是怎样的?3、科学家是怎样探索原子结构的?4、有哪些科学家为探索原子结构作出了重大贡献?5、你认为实验的方法是科学研究的重要方法吗?实验手段的不断进步是化学发展的一个关键吗?6、何为8电子稳定结构?7、原子核外最外层电子数与元素的性质有什么关