（山西地区）中考化学总复习 第一篇 考点聚焦 第11讲 盐、化肥课件-人教版初中九年级全册化学课件.ppt

第11讲盐、化肥命题点1常见的盐及其性质1．(2015山西27题7分)学习完“酸、碱、盐的性质”后老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上让同学们区分。下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程：[讨论交流]李壮(组长)：区分两种物质的原理是：依据物质的性质选择一种试剂与两种物质混合产生两种不同的现象。大家据此来说一说区分这两种溶液应选用哪种试剂并说明理由。王志：我认为可以选择稀盐酸理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象。马凌：我选择的是碳酸钠溶液理由是。张云：马凌你说的我没有听懂你能再给我讲一遍吗？在大家的帮助下张云不但弄明白了还选出了其他两种溶液如溶液和溶液最后得到大家的赞许。[实验探究]大家按照王志的方案进行了如图所示的实验：(1)实验中同学们根据观察到的现象判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液乙试管中原溶液为石灰水。(2)大家对乙试管中现有的溶液的溶质成分产生了探究兴趣。马凌经过认真思考后又选择碳酸钠溶液作为检验试剂进行了如下实验：①马凌从乙试管中取少量溶液加入到另一支新试管中再向此新试管中加入足量的碳酸钠溶液观察到只有白色沉淀生成。于是他得出结论“溶液中的溶质有氢氧化钙”。但组长李壮对这个结论产生质疑理由是(用化学方程式表示)。②大家讨论完李壮的质疑后制订出测定溶液酸碱度的方法来验证他的质疑并查阅资料得知氯化钙溶液呈中性大家都鼓励张云来做实验。张云测出乙试管中剩余溶液的pH____7(填“＞”“＜”或“＝”)证实了马凌的结论是错误的。[反思评价]判断反应后溶液中溶质的成分除要考虑生成物外还需考虑。探究活动结束了同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦！2．(2014山西27题6分)同学们在初中化学实验室中发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种为确定溶液成分同学们进行了如下探究：小张同学取待测液测得pH＝10他得出的关于溶液成分的结论是他取少量待测液于试管中加入过量的稀HCl看到由此小张同学认为溶液为Na2CO3溶液。小李同学对小张同学的结论提出疑问又进行了以下实验：取少量待测液于试管中加入过量的CaCl2溶液生成白色沉淀。该反应方程式为静置(写出还需进行的操作及现象)。通过实验小李认为小张结论正确。二位同学给试剂瓶贴一新标签：Na2CO3。实验结束后同学们通过讨论认为试剂瓶原标签可能不是Na2CO3你认为他们的理由是可能是NaOH敞口放置与空气中的CO2反应完全变质成Na2CO3。3．(2013山西27题7分)化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分他们查阅该工厂的有关资料后推测出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一种或几种物质同学们取污水进行了如下探究：(已知Na2SO4溶液呈中性)(1)测污水的pH：取一张pH试纸放在玻璃片上读数为pH＝2由此可知：污水中一定有____可能有Na2SO4。(2)检验Na2SO4是否存在：甲同学在一支试管中取少量污水向试管中滴加少量的溶液振荡产生了白色沉淀反应的化学方程式证明污水中有Na2SO4存在。乙同学用物理方法也得到了同样的结论他的实验操作及现象是