高中历史 第24课 两极对峙格局的形成课件 岳麓版必修1-岳麓版高中必修1历史课件.ppt
慧颖****23
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高中历史 第24课 两极对峙格局的形成课件 岳麓版必修1-岳麓版高中必修1历史课件.ppt
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岳麓版高中历史必修1两极对峙格局的形成.doc
用心爱心专心两极对峙格局的形成教学目标一、了解“冷战”的形成及其背景,以及与此相关的重要史实,理解两极对峙格局对战后国际关系的影响。二、能够利用课本中的图表等附件材料,论证文字资料中提出的历史观点。三、通过对二战结束后国际关系格局演变原因的分析,引导学生从这一时期的阶段特征出发,弄清重大事件的内在联系,培养学生综合归纳以及全方位观察问题的能力。四、使学生认识到少数大国控制世界、争夺霸权不利于世界的和平与发展,培养反对霸权主义、强权政治的意识。教学重难点:美苏两极对峙格局的形成。教学过程:互动设计教学程序学
高中历史必修1(岳麓)课件:第24课 两极对峙格局的形成.ppt
高中历史 《两极对峙格局的形成》学案1 岳麓版必修1.doc
第24课两极对峙格局的形成一、学习内容2.两极格局的形成、演变及特点1.奠定基础:战后初期国际力量对比发生重大变化西欧衰弱美苏势均力敌。社会主义和资本主义两大阵营出现。2.初步形成:二战后世界大战按照雅尔塔等会议确立的基本原则重新划分世界版图和势力范围。3.最终确立:1949年美国开始实施全面冷战政策美苏盟友关系彻底结束转变为敌对关系1949年、1955年先后建立了北约、华约两大组织标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。;两极格局是二战后形成的以美苏为中心的对峙局面初期表现为以美国为首的帝