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11唯一的听众 (2).ppt
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仙人****88
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大泽乡镇中心学校电子备课用纸年级：六学科：语文/NUMPAGES211、唯一的听众第2课时课时目标：1.对本文揭示的人生哲理的深层领悟。2.培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽慰、学会宽容、学会忍耐，让自己的心灵多些善意。课时流程：一、默读课文，回顾文章写了一件什么事。二、交流感悟，研读课文1、请同学们默读课文2-9自然段，找出老妇人言语的句子，并想想她是在什么样的情况下说的。A：一开始，我的父亲和妹妹都认为我是个音乐“白痴”，我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴，/躲到了后面的
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唯注音组词查字典易读错字多音字易写错字易混字特殊结构的词成语文学常识1,唯一是什么意思？只有一个。2,这唯一的听众指谁？3,为什么说她是唯一的听众?悠词语积累1,概括课文内容本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能在多种文艺晚会上为成百上千个观众演奏。以点带面，品味全文（一）第一次“平静地看着我”（二）第二次“平静地看着我”（三）第三次“平静地看着我”1、我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。(老人真的“耳朵聋了”吗?她为什么要这样说？)句
2024-06-05
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揭示课题1,“唯一是”什么意思？只有一个，独一无二。2,“唯一的听众”是指谁？“聋子”老太太3,“唯一的听众”她做了什么事情？请自由读课文本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能在多种文艺晚会上为成百上千个观众演奏。我们一起来细细品味老人对我说的话。我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。(老人真的“耳朵聋了”吗?她为什么要这样说？)“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介
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唯一的听众作者：落雪一、教学目标四、初读课文，了解大意四、初读课文，了解大意四、初读课文，了解大意四、初读课文，了解大意四、初读课文，了解大意四、初读课文，了解大意快速浏览课文，找出描写老人神态平静的句子读一读。1、一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在椅子上，平静地望着我。2、她一直很平静地望着我。3、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……八、检测反馈九、作业1、细读课文，你会发现本文语言质朴、清新、很有美感。【请你用“——”画出对老人语言描写，打动“我”的心的句子读一读，谈谈你的感受、体会。】2、对句子的
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