八年级化学鲁教版化学之旅 同步练习.doc

化学之旅同步练习1．1998年诺贝尔化学奖授予了科恩（美）和波普尔（英）以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质使整个化学领域经历了一场革命性的变化。下列说法正确的是（）A．化学不再是纯实验科学B．化学不再需要实验C．化学不做实验就什么都不知道D．未来化学的方向还是经验化2．进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列因素与化学探究有关的是（）①提出合理假设或猜想②设计探究实验步骤③详实记录实验现象和相关数据④合作进行化学实验⑤形成总结性报告A．①③⑤B．①②③C．①②③⑤D．①②③④⑤3．化学是一门以为基础的科学进行化学实验要注意遵守。要学会观察准确客观地记录养成良好的实验习惯。4．为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果小亮同学取来3支试管分别编号为A、B、C。向试管内各加入3mL水进行了如下实验：（1）把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；（2）把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；（3）把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热。实验结果如下表：试管编号ABC水沸腾所用时间（/s）903045由此小亮同学得出的结论是根据他的这一结论你对用酒精灯加热的建议是：。（4）填写实验报告：实验现象结论把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯火焰上观察到烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了用手触摸上一步骤中的烧杯底部感觉说明酒精燃烧时有热量放出用塑料软管向一杯盛有澄清石灰水的烧杯内吹气发现石灰水变浑浊说明呼出的气体中含有5．为证明某空杯内充满着空气小红同学把杯口向下使杯子浸没在盛水的盆里她将观察到的现象是。你还能用其他方法证明空杯内充满着空气吗？请简述操作方法和现象：6．给你一盒火柴和一盏酒精灯请你设计实验证明酒精灯火焰温度的高低。如果要证明焰心处的主要物质不是酒精燃烧的产物二氧化碳和水而是酒精蒸气怎样设计一个实验？7．阅读下列短文并回答问题：(A)氢氧化钠叫做烧碱或苛性钠；(B)氢氧化钠固体极易溶于水溶解时放出大量的热；(C)暴露在空气中的烧碱易吸收水分而潮解；(D)氢氧化钠还能吸收空气中的二氧化碳；(E)氢氧化钠还能跟指示剂、盐酸、氯化铁等反应；(F)氢氧化钠是一种重要的化工原料具有广泛的用途；(G)纯净的氢氧化钠是一种白色固体它的水溶液有涩味和滑腻感.（1）用序号回答：短文中叙述物理性质的有___________叙述化学性质的有_________。（2）氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂其原因是__________________________；固体氢氧化钠应__________保存其原因是_________________________________________。8．小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后要填写如下实验报告请协助他。实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是色；（2）将铜绿粉末用分别加到两支试管中；（3）用向一支试管中逐滴滴加稀盐酸观察到铜绿溶液呈色同时有大量产生；（4）将另一支试管在酒精灯的焰上加热（注意：加热时要先加热后加热）一段时间后观察到绿色粉末逐渐变成色试管口有滴出现。结论：铜绿具有的化学性质是（Ⅰ）；（Ⅱ）。实验探究：小欣同学查阅资料后得知：铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体（又：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊）请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在。答案A2D3、实验安全实验规则化学现象实验现象和数据。4、酒精灯外焰部分温度最高实验时应该使用外焰进行加热水很