语文词性教学汇总省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
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词汇词,是语言里最小、能够自由利用单位。数名词名词:表示人或事物名称。请把在这段文字中名词找出来。动词:表示动作行为、发展改变、心理活动、判断等。练习形容词练习1.绝大部分名词前面可用数量词来修饰。A.名词普通不能重合。(少数除外如:人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外,重合后表示遍布全部、毫无遗漏。)动词、形容词能够重合,如:跑跑、想想、讨论讨论、干洁净净、高高。B.名词不能用必定否定相叠形式提问国家不国家??动词、形容词能够重合,如:走不走?好不好?C.名词前不能加“不”(不受副
语文语法词性省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
语法(一)分类(一)名词请把在这段文字中名词找出来。当国歌国旗一起升起来时候,我从一个山村孩子纯朴敬礼里,我从一个老华侨湿润凝视里,看到,看到中国深远处伟力和韧性。:表示动作、行为、存现、改变、消失、判断、心理活动等词。动词判断方法:1、不能受“很”修饰(除能愿和心理活动动词外)2、标志:“着”“了”“过”3、用带趋向动词或重合方式来表示动作行为状态、趋向等。A.名词普通不能重合。(少数除外如:人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外,重合后表示遍布全部、毫无遗漏。)动词、形容词能够重合
名词性从句复习省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptx
一.什么叫“名词性从句”?有关概念宾语从句1.Whenwewillstartisnotclear.2.MrsBlackwon’tbelievethathersonhasbecomeathief.3.Myideaisthatweshoulddoitrightnow.4.Ihadnoideathatyouwereherfriend.引导名词性从句旳连接词1.主语从句:在句中充当主语成份使用主语从句旳几点注意事项:2.另外,注旨在主语从句中用来表达惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时,谓语动词要用虚拟语气“(s
语文的魅力汇总省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
你——语文——我。浪费或是造就,都在你自己。送你见面礼:(不客气)什么是你?语文?为何要学语文?请先做一个选择题“你放牛做什么?”“挣钱!”“挣钱做什么?”“娶媳妇!。”“娶媳妇做什么?”“生娃。”“生娃做什么?”孩子回答:“放牛!”为何要读书?考大学,上大学又为何?找份好工作,找个好工作能够借此找个好媳妇,然后呢?生孩子,让他考大学,找工作,娶媳妇……心有多大,舞台就有多大...上天给予我们聆听音乐美耳朵,观赏绘画美头脑和眼睛,当你听到一首美妙歌时,你以为这词真好,真想记住它,这就是语文;当你看到一幅画
语文语法一词性用省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
词类语言单位语素1、概念:最小音义结合体,是组成词备用单位。1、概念:是最小能够独立利用语言单位,是组成短语和句子备用单位。词从词性角度分表示人或事物名称词。练习表示动作、行为、存现、改变、消失、判断、心理活动等词。动词判断方法:1、不能受“很”修饰(除能愿和心理活动动词外)2、标志:“着”“了”“过”3、用带趋向动词或重合方式来表示动作行为状态、趋向等。练习表示性质、状态词。练习名与动、形区分A.前加“很”,普通动词不能(表示心里活动动词和能愿动词能够加程度动词)。形容词多数能够,如:很走×,很好√。B