山东省淄博市沂源县燕崖中学九年级化学全册《运动的水分子》课件 鲁教版.ppt

运动的水分子学习目标：知识与技能：1、通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系2、认识分子的特征。过程与方法：1、通过水的三态变化的微观本质相互联系的分析推理帮助学生建立物质的微粒观。2、让学生经历交流、探究为主的学习活动培养学生自主获取知识的能力。情感态度与价值观：通过水的三态转化树立辩证看问题的观点水分子的图片及模型一滴水中大约有1021个水分子1个人按300个/min的速度多长时间可以数出1滴水中的分子数?问题一：分子很小如何感知分子的存在呢？演示实验：“铁树开花”生活中有哪些现象能说明分子在不断的运动?分组实验七嘴八舌跟踪练习一：有序排列水的三态变化水分子本身变大了？跟踪练习二：通过本节课你得到了哪些知识呢？在线测试：5．下列关于水的天然循环的说法中正确的是（）①在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配A、①③B、①②C、③④D、①②③④6、在下列括号内选择填写有关分子基本性质的序号A、分子很小B、分子间有间隔C、分子在不停地运动(1)有一诗人赞誉贵州茅台酒“贵州茅台酒开坛十里香”。()(2)可以将大量氧气压入蓝色钢瓶中。()(3)一滴水里的水分子个数由10亿人来数每人每分钟数100个日夜不停需3万年才能数完。(4)盛有酒精和汽油的瓶子存放时要塞紧瓶塞。()