听宋博昭老师有感.docx
仙人****88
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听宋博昭老师有感听宋博昭老师的评书,惊叹他真是评书的天才,书说得很好,很有感染力。相信很多人都有一种感觉,听宋老师讲到谁,好像那个人就在我们眼前。有一种身临其境的感觉,评书中的人物值得我们所有的老师学习
观看宋博昭老师“换种方式交流”有感.docx
观看宋博昭老师“换种方式交流”有感个人认为学生加老师的QQ号不是坏事,并不影响老师威严,反倒我从中受益匪浅,面对学生中的一些问题,我可以主动地用QQ联系在线的学生,请他们给我支招,学生们把他们认为的好的方法,包括他们的班主任采用的方法一一告诉我,并与我一同商讨怎样策划、实施我班的卫生工作,通过他们的“分析、讲解”我还真有恍然大悟、茅塞顿开之感。与学生QQ聊天不仅为我的教学工作解决了实际的问题,从学生们的动态中,我还了解到了不少班级、学生中存在的问题,更为学生询问作业、请教题目提供了平台。
张艳芬听宋博昭《《我身边的师德典范——卢玉福》评书有感.doc
听宋博昭《我身边的师德典范——卢玉福》评书有感红柳沟镇学区张艳芬在第一间段时,让我感动最深的是,聆听了宋博昭专家的评书,给我的感觉:真正的高师就在眼前,让人深受启发。发人深省,直指人的内心。在听讲过程中,我一直在思考:卢玉福为什么能一直扎根乡村?中间也有很多次进城、改行的机会,他都不为所动。他依然坚持守在那乡村的一隅净土,沉迷于教书育人,沉迷于读书、研究、写作。也面对了不少的质疑,有人认为这所学校有什么人吸引了他,他一笑置之。我想象:一路走来,他一定还经历了人所不知的一些艰难、坎坷。但他坚持到了现在,而且
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宋老师解读雷夫先生的教育理念,我觉得不仅适合美国孩子,也符合中国的孩子。因为中国的孩子身边也是既有真善美,也有假丑恶,这是真实的生活,每个人都生活其中。如果我们的教育只告诉孩子真善美,那么,当他走进社会,如何辨别假丑恶,社会不是真空,那些研究生被贩卖,大学生被骗,就是沉痛的例子。因此,作为教育工作者,我们应该教会孩子们知识、技能,更要教会孩子生存。学校不是世外桃源,教育应结合社会实际,让孩子感觉到学习是生存的必须,这样孩子才能爱上学习,重视学习,教师的引领才会卓有成效,否则,对于老师和孩子来说,教学就是一
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学习宋博昭老师讲我身边的师德典范观后感叶红琴观看了这个节目,其中的情节和镜头令我深受感动,留下久久思索。朴实乡村教师的执着与博爱,印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格:首先我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏,生活条件非常艰苦,他们都是凡人,他们也有妻子儿女,有生活的各种牵绊,当面对生活的种种诱惑也有内心的挣扎,但是当面对那一双渴求知识的眼睛,他们毅然选择了坚守自己的岗位,在这样的环