实验中学教师信息技术素养及应用能力调查问卷.docx

实验中学教师信息技术素养及应用能力调查问卷报告（之一）密山市实验中学杨炜光一、调查背景：我校正在开展黑龙江省现代教育技术实验学校“十一五”课题《农村现代远程教育教学方法的研究》的研究工作，为了能够较准确地了解教师的信息技术应用的现状和存在的问题，有针对性地开展研究，制定此调查问卷表，二、调查方法：本次调查根据学校实际，课题组自己设计问卷，以半封闭的选择题为主，辅以开放性的文字调查题。教师问卷全卷共21题，其中选择题20个、主观简答题1个，共发放问卷27份，回收有效问卷25份。三、调查对象：学校全体教师，共回收有效问卷25份，其中13份为实验教师问卷，占52%；平均年龄为37岁。四、调查结果分析：（一）、教师对现代远程教育资源的应用情况（第1至8题）：题目选项总选择的百分数分析1．你使用现代远程教育资源的情况[1]经常使用访问资源库搜索资源24%现代远程教育资源利用率为78%，部分教师的观念急需转变。[2]有需要时访问资源库搜索资源52%[3]很少使用16%[4]从来不用8%2.使用现代远程教育资源一段时间后，你搜索资源所用的时间[1]比刚使用时快多了48%使用现代远程教育资源一段时间后，教师感到搜索资源所用的时间快了。[2]比刚使用时快了一些52%[3]所用时间基本没变0%[4]越来越慢0%3.当你收集到了你所需要的信息后：[1]原封不动地搬用16%84%的教师对所需要的信息修改加工，16%的老师原封不动地搬用资源。[2]稍加修改后应用12%[3]把它变为自已的信息后再运用72%[4]其他0%4.当你在资源库中找到了你所需要的信息后，你感觉到：[1]成功的喜悦88%88%的教师当在资源库中找到了所需要的信息后有成功的喜悦。[2]没什么感觉4%[3]感觉要处理这些信息很烦4%[4]其他4%5.现代远程教育资源对日常教学的作用：[1]作用很大40%60%的老师认为现代远程教育资源对日常教学有一这的作用。[2]有一定作用60%[3]没有什么作用0%[4]根本没用0%6.你最常用现代远程教育资源中的哪些内容（可多选）：[1]多媒体素材44%教师最常用现代远程教育资源是课件和多媒体素材。[2]课件76%[3]试题36%[4]资料40%[5]同步辅导24%[6]图书资料28%7.您在教学中运用现代远程教育资源情况：[1]普遍使用12%84%的教师在教学中偶尔使用现代远程教育资源，资源利用率不高。[2]偶尔使用84%[3]基本不用0%[4]其他4%8．您了解信息技术与学科整合的含义：[1]十分了解4%88%基本了解信息技术与学科整合的含义。[2]基本了解88%[3]听说过8%[4]没听说过0%二〇一四年四月十五日